下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，一定要加催化劑

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C. 油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕氧氣

D. 氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：探究題

如圖所示是某同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細(xì)銅絲。

（已知：銅 +氧氣 氧化銅；氧化銅是固體）

（1）若加熱前，兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為_(kāi)________mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的______________。

(2)不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大，甲同學(xué)最后剩余氣體26mL，你認(rèn)為可能的原因有哪些？①___________________________________________；

②___________________________________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥€~絲換成木炭？__________________，為什么？ ________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：期末測(cè)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去硫酸鋅溶液中混有的少量硫酸銅

往溶液中加入足量的鋅粉，過(guò)濾

B

檢驗(yàn)氧氣

將帶火星的木條伸入集氣瓶中，

看是否復(fù)燃

C

鑒別氫氣和氮?dú)?/p>

聞氣體氣味，根據(jù)氣體氣味判斷

D

鑒別二氧化碳和一氧化碳

點(diǎn)燃，看是否能燃燒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：期末測(cè)試卷 題型：選擇題

2015年10月，中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)，她是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了青蒿素對(duì)瘧疾寄生蟲(chóng)有出色治療的科學(xué)家，這一發(fā)現(xiàn)在全球范圍內(nèi)挽救了數(shù)以百萬(wàn)人的生命，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5．下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是（ ）

A．每個(gè)青蒿素由42個(gè)原子構(gòu)成

B．一個(gè)青蒿素分子中有11個(gè)氫分子

C．青蒿素屬于氧化物

D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：期末測(cè)試卷 題型：選擇填充題

下列關(guān)于四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是

A. 表示離子的是①②

B. 化學(xué)性質(zhì)相似的是①③

C. ③④表示的元素能形成XY2型化合物

D. ④表示的元素在化合物中只能顯－1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)化學(xué)：第十一單元測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

用石灰石泥漿吸收工業(yè)廢氣中的二氧化硫，可以有效地減少二氧化硫的排放（反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2）。若用12.5 t含碳酸鈣80%的石灰石配成泥漿，理論上能完全吸收二氧化硫的質(zhì)量為多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)化學(xué)：第十一單元測(cè)試卷 題型：選擇填充題

你認(rèn)為下列與消費(fèi)有關(guān)的行為中，不符合綠色消費(fèi)的是（　�。�

A. 在旅游時(shí)，自備涼開(kāi)水，少購(gòu)買包裝飲料

B. 將使用后的廢舊電池集中起來(lái)，統(tǒng)一處理

C. 把還能書(shū)寫的紙張收集起來(lái)，以便繼續(xù)使用

D. 多使用一次性制品，如一次性飯盒、紙杯等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第七單元 燃料及其利用-單元清檢測(cè) 題型：信息分析題

化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可立即蓋上鍋蓋，其滅火原理為_(kāi)___；

(2)學(xué)校圖書(shū)檔案著火宜用____來(lái)滅火；

(3)將家用燃?xì)?主要CO)的液化氣灶改成燒天然氣后，空氣進(jìn)氣管的直徑應(yīng)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式單元清檢測(cè) 題型：選擇題

在2A+B═2C反應(yīng)中，已知A的相對(duì)分子質(zhì)量是28，C的相對(duì)分子質(zhì)量是44，則B的相對(duì)分子質(zhì)量是（ ）

A．16g B．16 C．32g D．32

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