（2010?鞍山）科學(xué)發(fā)展觀要求在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中保護(hù)生態(tài)環(huán)境，則下列做法錯(cuò)誤的是（ ）
【答案】分析：A、根據(jù)綠色化學(xué)的理念去考慮；
B、根據(jù)垃圾處理方法盡量避免污染；
C、位置雖然改變但廢物排放總量并沒(méi)有減少；
D、根據(jù)防治水污染的方法考慮．
解答：解：A、綠色化學(xué)工藝就是使原料中的原子100%轉(zhuǎn)移到產(chǎn)物中，不產(chǎn)生污染物和副產(chǎn)品，故A正確；
B、垃圾的隨意堆放會(huì)由于垃圾的霉變釋放出有害氣體污染環(huán)境，并且能危害人體健康；將垃圾分類回收后用于發(fā)電，并將尾氣無(wú)害化處理后排放，是對(duì)垃圾的一種很好的處理方法．故B正確；
C、將污染較大的企業(yè)全部遷到無(wú)人海島，以減少對(duì)城市的污染，由于排放出的污染物總量沒(méi)有減少，對(duì)環(huán)境仍然有很大的污染性，所以該做法錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；
D、提高工業(yè)污水和生活污水的處理標(biāo)準(zhǔn)，減少污染物排放總量，就減少了污染物對(duì)水體的污染，是一種好的做法，故D正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)回答本題要知道垃圾的一般處理方法，不要亂扔垃圾，要進(jìn)行集中處理，要考慮廢物的回收再利用，節(jié)約資源．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?鞍山）某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮?dú)狻弊鳛檠芯空n題，以下是他們的實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：
（1）圖1中裝置B的作用是
干燥氣體（除去水分），
干燥氣體（除去水分），
，裝置C的作用是
吸收（除去）氧氣
吸收（除去）氧氣
．
方案二：
（2）將空氣通過(guò)圖1中A、B裝置后，收集于圖2的廣口瓶中，用圖2裝置代替裝置C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中用紅磷而不用木炭的原因是
因木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，混入新雜質(zhì)
因木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，混入新雜質(zhì)
；
（3）此法得到的氮?dú)獠患�，�?qǐng)你分析可能的原因是
制得的氮?dú)庵泻邢∮袣怏w等雜質(zhì)
制得的氮?dú)庵泻邢∮袣怏w等雜質(zhì)
；
（4）在工業(yè)上，分離空氣中的氮?dú)夂脱鯕馐抢盟鼈?div id="k5zcesv" class="quizPutTag">沸點(diǎn)
沸點(diǎn)
的不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?鞍山）某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
．
（2）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是
氣球脹大
氣球脹大
．
（3）丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒人同一個(gè)子凈的廢液缸中，最終    看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問(wèn)．
【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【討論交流】①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和
NaCl
NaCl
．
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想．
小蘭認(rèn)為：只有碳酸鈉
小剛認(rèn)為：只有氫氧化鈣
小亮認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是
氫氧化鈉
氫氧化鈉
．（寫一種猜想）
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小斌想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小蘭、小剛、小亮的猜想．查閱資料獲悉氯化    鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你將小斌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過(guò)量氯化鈣溶液，靜置．①有白色沉淀，溶液呈紅色．
小亮
小亮
的猜想正確．
 ②
無(wú)現(xiàn)象，溶液呈紅色
無(wú)現(xiàn)象，溶液呈紅色
小剛
小剛
的猜想正確．
 ③
有白色沉淀，溶液呈無(wú)色
有白色沉淀，溶液呈無(wú)色
小蘭
小蘭
的猜想正確．

【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需考慮
反應(yīng)物是否有剩余
反應(yīng)物是否有剩余
．

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