【題目】下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A．分離液態(tài)空氣制氧氣 B．海水曬鹽

C．銅鋅熔合制黃銅 D．生石灰吸收水蒸氣

【答案】D

【解析】A、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C、銅鋅熔合制黃銅過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D、生石灰吸收水蒸氣過程中有新物質(zhì)氫氧化鈣生成，屬于化學(xué)變化．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)3NO2+H2O→2HNO3+X，推斷X的化學(xué)式為（ ）

A．NO B．N2 C．N2O3 D．N2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要想把一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和，具體措施有：①加入固體硝酸鉀；②升高溫度；③降低溫度；④加入水；⑤蒸發(fā)水．其中措施正確的是（ ）

A．①②④ B．①③④ C．①③⑤ D．①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水是巨大的資源寶庫。如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品：

(1)要鑒別海水是硬水還是軟水，可選用的試劑是______________。

(2)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是_____________________________。

(3)制純堿過程中，其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_______。

(4)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________，其基本反應(yīng)類型為_______。用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機(jī)外殼的材料，該材料具有的優(yōu)良性能有_______(任答一點(diǎn))。

(5)步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)(類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng))，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________；此反應(yīng)能夠發(fā)生是因?yàn)?/span>________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)假期在家看電視臺一檔“家有妙招”欄日中介紹一種“活性炭軟化水”的妙招。心里泛起了嘀咕：活性炭真的可以除去硬水中鈣、鎂離子而使硬水軟化嗎?于是他到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下一系列的探究。

探究一：活性炭能否軟化硬水

他按節(jié)目中介紹的方法做了一個(gè)與“妙招”制作原理相同的簡易的凈水裝置。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】在兩個(gè)體積相等的燒杯中，一個(gè)加入自來水．一個(gè)加經(jīng)過簡易凈水器凈化后的自來水，各20 ml，再分別加等體積的肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象如下：兩個(gè)燒杯中都出現(xiàn)大量浮渣、泡沫少。

【得出結(jié)論】用活性炭_________(填“能”或“不能”)軟化硬水。

【評價(jià)與反思】在實(shí)驗(yàn)中一般可通過_________來降低水的硬度，做此操作時(shí)要在燒瓶中加入幾粒碎瓷片，目的是__________________，

日常生活中常采用煮沸方法軟化水。

探究二：煮沸能否一定軟化硬水

【查閱資料】水的硬度是水中所溶解的可溶性鈣鎂化合物引起的，硬水中所溶解的鈣鎂化合物可分為兩類：鈣、鎂的碳酸氫鹽，如Ca(HCO3)2等；鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物．如CaCI2等。一般所說水的硬度是由上述兩類化合物引起的。Ca(HCO3)2加熱分解產(chǎn)生碳酸鈣等物質(zhì)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)2】為方便研究他準(zhǔn)備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來代表兩類不同的鈣鎂化合物。

【得出結(jié)論2】煮沸實(shí)際上只能降低_________類所引起的水的硬度。

【評價(jià)與反思2】

(1)小芳同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)②不做也可以得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，理由是_____________________。

(2)硬水會給我們的生活和生產(chǎn)帶來很多危害．請寫出一種：___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是( )

A. 空氣中的氫氣具有可燃性 B. 燃燒放熱，緩慢氧化也放熱

C. 空氣是一種寶貴的自然資源 D. 氧氣不易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B的組成元素相同，C、D為單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，(反應(yīng)條件已略去)

(1)寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式：

① AB+C________________________ ；

② BC+D________________________ 。

(2)A、B 組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是______________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8

B. 氯元素的原子序數(shù)為17

C. 鎂是金屬元素、氯是非金屬元素

D. 構(gòu)成鎂和氯組成化合物的粒子為Mg+、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作可有效降低水的硬度的是（ ）

A．靜置 B．煮沸 C．過濾 D．吸附

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同步練習(xí)冊答案