Question

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A、E、H為固體氧化物，且A為黑色粉末，兩種元素的質(zhì)量比為4：1；E、H均為紅色；A、H組成元素相同；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬，I是常見的堿．請回答下列問題：
（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是

催化作用

；
（2）寫出H的化學(xué)式：

Cu₂O

；
（3）反應(yīng)④、⑤的化學(xué)方程式：④

3CO+Fe₂O₃

高溫  .

2Fe+3CO₂

、⑤

6CO₂+6H₂O

太陽能 .

催化劑

C₆H₁₂O₆+6O₂

；
（4）在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是

涂油、刷漆（答案合理即可）

．

Answer 1

分析：根據(jù)反應(yīng)①中A在反應(yīng)前后均出現(xiàn)，可以推測A可能充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎�，而A為黑色物質(zhì)，兩種元素的質(zhì)量比為4：1，可以判斷A為氧化銅；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用，說明B為過氧化氫，而D是水，C為氧氣，這與剛才分析的A為催化劑相吻合；C、D（氧氣和水）和X（金屬）能夠反應(yīng)生成E，在初中只有鐵生銹是這樣三種物質(zhì)，所以X為鐵，而E主要成分為鐵銹；而E和有毒的氣體Y能夠反應(yīng)得到金屬X，所以Y為有毒的還原性氣體一氧化碳，則Z為二氧化碳；反應(yīng)⑤是二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生有機物，因此為植物的光合作用，產(chǎn)生的有機物是葡萄糖，可以據(jù)此答題．

解答：解：反應(yīng)①中A在反應(yīng)前后均出現(xiàn)，可以推測A可能充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎�，而A為黑色物質(zhì)，兩種元素的質(zhì)量比為4：1，可以判斷A為氧化銅；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用，說明B為過氧化氫，而D是水，C為氧氣，這與剛才分析的A為催化劑相吻合；C、D（氧氣和水）和X（金屬）能夠反應(yīng)生成E，在初中只有鐵生銹是這樣三種物質(zhì)，所以X為鐵，而E主要成分為鐵銹；而E和有毒的氣體Y能夠反應(yīng)得到金屬X，所以Y為有毒的還原性氣體一氧化碳，則Z為二氧化碳；反應(yīng)⑤為植物的光合作用，因此：
（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)前后沒有發(fā)生變化，所以起到催化劑的作用或者是催化作用；
（2）A是氧化銅和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化銅，氯化銅和常見的堿I反應(yīng)產(chǎn)生的G是氫氧化銅藍(lán)色沉淀，氫氧化銅可以和葡萄糖作用產(chǎn)生的氧化物H是氧化亞銅（Cu₂O），可以進(jìn)行糖尿病檢測；
（3）反應(yīng)④是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生，反應(yīng)的方程式為：3CO+Fe₂O₃

高溫  .

2Fe+3CO₂；反應(yīng)⑤是二氧化碳和水通過一定的反應(yīng)得出了有機物，聯(lián)系生物所學(xué)知識，可以知道該反應(yīng)為植物的光合作用，反應(yīng)的方程式為：6CO₂+6H₂O

太陽能 .

催化劑

C₆H₁₂O₆+6O₂；
（4）在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，即防銹，由于鐵在潮濕的空氣中易生銹，所以我們要保持鐵制品表面的干燥，必要時可以在鐵制品表面涂上保護層，例如刷漆、涂油、鍍金屬等措施．
故答案為：（1）催化作用；（2）Cu₂O；（3）3CO+Fe₂O₃

高溫  .

2Fe+3CO₂；6CO₂+6H₂O

太陽能 .

催化劑

C₆H₁₂O₆+6O₂；（4）涂油、刷漆（答案合理即可）．

點評：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，借助特征性反應(yīng)和物質(zhì)的特征性顏色等，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)框圖結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)，推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式即可．