【題目】區(qū)別野外采集的水樣是硬水還是軟水，可選用
A．明礬 B．活性炭 C．肥皂水 D．石灰水
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律． 
（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是（填寫字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）由上述實驗可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（填數(shù)字序號）．
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類
④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)質(zhì)量
應(yīng)用質(zhì)量守恒定律可以確定反應(yīng)物或產(chǎn)物的化學(xué)式
（3）紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)，放出氣體X，同時生成固體Y．X氣體靠近火焰點火時，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H2O 
4X+Y．
則X的化學(xué)式為 ， Y的化學(xué)式為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】科學(xué)實驗必須按規(guī)范進(jìn)行操作，下列操作正確的是（ ）
A.驗滿氧氣 
B.給試管中液體加熱 
C.滴加液體藥品 
D.聞氣體氣味 
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室制取某些氣體的裝置圖如圖．請按要求回答下列問題． 
（1）寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：① ， ② ．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母）；若用B和C裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（3）若制取二氧化碳，選用的液體藥品為；若用F裝置檢驗二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的 ， 出現(xiàn)現(xiàn)象時，證明二氧化碳產(chǎn)生．
（4）若制取氫氣，可以使用D或E裝置收集的原因是；若選用F裝置代替D裝置收集氣體，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A．從空氣中分離出來的稀有氣體
B．經(jīng)過沉淀過濾后得到的礦泉水
C．高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)后的剩余物
D．部分結(jié)冰的蒸餾水
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在下表“類別”欄目內(nèi)，選填合適的字母序號(A．混合物 B．純凈物)。
化物質(zhì) | 雪碧 | 冰水混合物 | 碳酸 | 大理石 | 澄清石灰水 | 凈化后的空氣 |
類 別 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：由圖可知，下列說法中正確的是（ ） 
①該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
②生成物可能是氧化物
③反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
④反應(yīng)前后分子和原子種類都不變
⑤分子在化學(xué)變化中可以再分，而原子不能再分．
A.①②③⑤
B.①②④⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是（ ）
A．只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 B．在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變
C．能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D．能使生成物的總質(zhì)量增加
查看答案和解析>>
