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一定量的空氣依次通過足量的石灰水和濃硫酸，分別被除去的是（　　）
A、氮氣和氧氣
B、氮氣和稀有氣體
C、二氧化碳和水蒸氣
D、水蒸氣和二氧化碳
考點：氣體的凈化（除雜）
專題：物質的分離和提純
分析：根據二氧化碳能與澄清石灰水反應，濃硫酸具有吸水性，據此進行分析判斷即可．
解答：解：一定量的空氣依次通過足量石灰水及濃硫酸，二氧化碳會與石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，CO2被吸收；再通過濃硫酸除去水蒸氣；一定量的空氣依次通過足量石灰水及濃硫酸，分別被除去的是二氧化碳和水蒸氣．
故選：C．
點評：本題難度不是很大，考查氣體的凈化，熟練掌握常見氣體的性質是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據“原子量”遞增的順序，繪制了第一張元素周期表的科學家是（　�。�
A、
拉瓦錫
B、
盧瑟福
C、
門捷列夫
D、
道爾頓

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下，有關說法錯誤的是（　�。�
A、實驗時都應該先通入氣體后加熱，防止發(fā)生爆炸
B、兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應是否發(fā)生
C、甲無尾氣處理裝置而乙有，是因為一氧化碳有毒而氫氣無毒
D、甲試管口略向下傾斜，乙玻璃管保持水平，是因為兩種氣體的密度不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列原子結構示意圖，判斷元素化學性質相似的是（　�。�
A、①③B、②③C、①④D、③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知6.5克鋅和100克稀鹽酸恰好完全，試計算：
（1）理論上可以得到多少氫氣？
（2）鹽酸的溶質質量分數？
（3）反應后生成物的溶質質量分數？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質由原子直接構成的是（　�。�
A、二氧化碳B、氧氣
C、氯化鈉D、銅片

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科目：初中化學 來源： 題型：

從下列儀器中選擇合適儀器，將其名稱填入對應空格中：

（1）鎂帶燃燒時用
 
來夾持鎂帶；
（2）往酒精燈里添加酒精用
 
；
（3）吸取和滴加少量液體用
 
；
（4）常用來做少量試劑的反應容器，可以直接加熱的是
 
；
（5）加熱150毫升水：先用
 
量取150mL水，然后倒入
 
里并墊上
 
用
 
加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學�；瘜W探究小組用HCl與大理石反應研究影響反應劇烈程度的因素．實驗溫度為25℃、35℃；大理石有細顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，每次實驗取用含碳酸鈣60%的大理石10g；所用HCl溶液的質量分數為9.125%、18.25%，每次實驗HCl溶液的用量為20mL（假設兩種溶液密度均為1g/cm3；大理石中雜質不與鹽酸反應）．
【提出問題】：影響HCl與大理石反應的劇烈程度的因素有哪些？
【做出猜想】：
猜想一：大理石規(guī)格；猜想二：所用HCl溶液的質量分數；猜想三：
 
．
【實驗探究】：完成以下實驗設計方案并實驗．
實驗
編號		 T/℃ 大理石
規(guī)格		 HCl的
質量分數		 完全反應
的時間/s		 實驗目的
① 25 粗顆粒 18.25% 160 （I）實驗①和②探究同體積下HCl質量分數對該反應劇烈程度的影響．
（II）實驗①和③探究溫度對該反應劇烈程度的影響．
（Ⅲ）實驗①和④探究大理石規(guī)格對該反應劇烈程度的影響．
②
 
 
 
 210
③ 35 粗顆粒 18.25% 60
④
 
 
 
 100
【得出結論】：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年3月11日，日本本州島發(fā)生9.0級地震，強震導致福島第一核電站發(fā)生爆炸，引發(fā)核危機，請你運用所學化學知識回答下列問題：
（1）福島核輻射泄漏，我國香港和內地曾出現搶購碘鹽的瘋狂熱潮，用于防護核輻射．碘鹽中添加一定量的碘酸鉀（KIO3），不同于藥物碘片，而碘片中主要成分為碘化鉀（KI），則碘酸鉀和碘化鉀都屬于化合物中的
 
（選“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；
（2）核反應堆發(fā)生爆炸，為中國核電站的快速擴張和核安全敲響了警鐘，2010年中國核電裝機容量達到8000萬千瓦，占我國全部發(fā)電裝機容量的4%．其中核電荷數為94的钚（Pu）是一種具有強放射性的核原料，該元素一種原子的相對原子質量為239，則該钚原子的中子數為
 
，核外電子數為
 
．
（3）為了應對這次人類和平利用原子的核危機，你認為可以采取的預防措施有
 
．

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