【題目】AF是初中化學(xué)的常見物質(zhì),AB的組成元素相同,D、E在通常狀況下是氣體,F是大理石的主要成分。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。

1A的化學(xué)式是__________

2)若BCaOC,則C___________(填名稱或化學(xué)式)。

3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是__________________。

4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是__________________。

【答案】H2O2 氫氧化鈣或Ca(OH)2

【解析】

AF是初中化學(xué)的常見物質(zhì), F是大理石的主要成分,可推出F為碳酸鈣,AB的組成元素相同,D、E在通常狀況下是氣體,且A能轉(zhuǎn)化為BD,可推出A為過氧化氫,B為水,D為氧氣,B能轉(zhuǎn)化為CC能轉(zhuǎn)化為F,可推出C為氫氧化鈣,D能轉(zhuǎn)化為EF也能轉(zhuǎn)化為E,可推出E為二氧化碳。

1A是過氧化氫,化學(xué)式為:H2O2

2B是水,水能與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,故C是氫氧化鈣,化學(xué)式為:Ca(OH)2

3)反應(yīng)④為氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,碳完全燃燒生成二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

4)反應(yīng)⑤為碳酸鈣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法不正確的是

A.將甲物質(zhì)的溶液由t3℃降溫到t2,一定有晶體析出

B.將甲物質(zhì)的飽和溶液由t2℃升溫至t3℃時,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C.t3℃時三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出溶質(zhì)的質(zhì)量:>>

D.t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):>>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】低碳是全世界的主題。以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)低碳,從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。

根據(jù)流程圖回答下列問題:

(1)寫出上述流程中水分解生成氫氣和另一種單質(zhì)氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(2)甲醇(CH3OH)和乙醇都屬于醇類,燃燒時都生成CO2,要證明甲醇燃燒的產(chǎn)物中有CO2,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是____(要求寫出步驟和現(xiàn)象)。

(3)控制條件可以使CO2和物質(zhì)X發(fā)生化學(xué)反應(yīng):CO2+2X=CO(NH2)2+H2O,物質(zhì)X的化學(xué)式為____。

(4)上圖流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是____。

(5)控制CO2的排放可有效地減緩溫室效應(yīng),要減緩溫室效應(yīng)除大力植樹造林,禁止亂砍濫伐外,還可以采取的有效措施有___。(答一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強(qiáng)的變化,如右圖所示。從圖中所獲信息不正確的是

A. 反應(yīng)過程中有熱量放出B. 50s時,溶液中溶質(zhì)為AlCl3

C. 0~50s,發(fā)生Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O反應(yīng)D. 100140s,壓強(qiáng)減小是因?yàn)闇囟冉档?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A. 過濾B. 測定空氣中氧氣含量

C. 測定溶液 pH D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AgNO3NaCl反應(yīng)可生成AgCl,每次新生成的AgCl10%見光分解成單質(zhì)銀和氯氣,氯氣又可在水中發(fā)生反應(yīng):3Cl2+3H2O→HClO3+5HCl,而生成的HCl與剩余AgNO3作用生成AgCl,這樣循環(huán)往復(fù)直到最終。現(xiàn)有含1.1mol NaCl的溶液,加入足量的AgNO3溶液,則最終能生成難溶物(AgAgCl)的質(zhì)量為________克。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高錳酸鉀是常用的氧化劑。如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程:

1)完成操作③的名稱是_____,所需要的玻璃儀器是______(填一種即可);

2)操作流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________

3)氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒,生成錳酸鉀和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。在日常生活中我們經(jīng)常使用肥皂來清洗衣物,肥皂的主要成分是硬脂酸鈉。下列有關(guān)硬脂酸鈉的說法中正確的是

A.硬脂酸鈉是由五種元素組成的

B.硬脂酸鈉是由18個碳原子、35個氫原子、2個氧原子和1個鈉原子構(gòu)成的

C.硬脂酸鈉中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1835

D.肥皂水能使紫色的石蕊溶液變藍(lán)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文(原文作者白玉敏、唐楠楠等,原文有刪改)

豆腐是一種營養(yǎng)豐富、物美價廉、風(fēng)味獨(dú)特、歷史悠久的中國傳統(tǒng)大豆蛋白制品。

制作過程的操作如下:

點(diǎn)漿是制作豆腐過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為什么凝固劑能使豆?jié){變成豆腐呢?這是因?yàn)槎節(jié){中的蛋白質(zhì)微粒能吸附帶同種電荷的離子,使蛋白質(zhì)微粒之間相互排斥,聚不到一塊兒,凝固劑可消除所帶電荷,使蛋白質(zhì)微粒凝聚。

常用的凝固劑有鹽鹵、石膏和葡萄糖酸內(nèi)酯。用鹽鹵(主要成分氯化鎂)作凝固劑的豆腐風(fēng)味獨(dú)特,彈性好,但制作較難,產(chǎn)量低。用石膏(主要成分硫酸鈣)作凝固劑的豆腐,產(chǎn)量較鹽鹵豆腐高,但豆腐中含未溶解的石膏小顆粒,使豆腐有澀味。用葡萄糖酸內(nèi)酯(C6H10O6)作凝固劑的豆腐稱為內(nèi)酯豆腐,這種豆腐品質(zhì)較好,保存時間長,但質(zhì)地偏軟,不適合煎炒。與傳統(tǒng)鹽鹵豆腐和石膏豆腐相比,內(nèi)酯豆腐可更好地保留大豆中的大豆異黃酮。大豆異黃酮可有效地預(yù)防心血管病和老年性癡呆癥。

人們?yōu)榱颂岣叽蠖怪械鞍踪|(zhì)的利用率,不斷優(yōu)化傳統(tǒng)的生產(chǎn)工藝。近年來,研究人員研制了全營養(yǎng)豆腐制作的新工藝。豆腐中的營養(yǎng)成分、出品率、蛋白質(zhì)利用率等都是評價豆腐生產(chǎn)工藝的重要指標(biāo)。其中出品率是指豆腐的質(zhì)量與原料大豆質(zhì)量的百分比。蛋白質(zhì)利用率的計(jì)算公式是:

研究人員以東北大豆為原料,通過大量實(shí)驗(yàn)尋找全營養(yǎng)豆腐最佳生產(chǎn)條件。下圖表示在其他條件相同時,全營養(yǎng)豆腐的出品率與蛋白質(zhì)含量隨點(diǎn)漿溫度的變化關(guān)系。下表是在最佳生產(chǎn)條件下,全營養(yǎng)豆腐和普通豆腐的品質(zhì)對比。

指標(biāo)測定(%

普通豆腐

全營養(yǎng)豆腐

出品率

202

422

蛋白質(zhì)含量

6.52

6.41

蛋白質(zhì)利用率

36.35

74.66

水分

86

86

脂肪

2.593

2.927

粗纖維

0.21

0.63

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:

1)豆腐制作過程中,利用過濾原理的操作是_____

2點(diǎn)漿的原理是_____

3)依據(jù)上圖,可得出全營養(yǎng)豆腐的最佳點(diǎn)漿溫度為80℃,其原因是_____。

4)對比上表數(shù)據(jù),結(jié)合蛋白質(zhì)利用率的計(jì)算公式,說明全營養(yǎng)豆腐制作工藝能提高蛋白質(zhì)利用率的原因是_____。

5)下列關(guān)于豆腐的說法正確的是_____(填序號)。

<>A 豆腐是人們飲食中蛋白質(zhì)的來源之一

B 內(nèi)酯豆腐中大豆異黃酮的含量高于鹽鹵豆腐

C “全營養(yǎng)豆腐比普通豆腐粗纖維含量高

D 為營養(yǎng)均衡,食用豆腐時盡量搭配蔬菜

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