4．馬鞍山市今年進(jìn)行“四城同創(chuàng)”，其中與我們化學(xué)密切相關(guān)的是（　�。�
A．提高市民的交通法規(guī)意識(shí)
B．垃圾分類回收，提高資源利用率
C．實(shí)現(xiàn)均衡教育，保護(hù)兒童受教育的權(quán)利
D．擁軍愛(ài)民，提高國(guó)防意識(shí)

分析 根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容判斷，化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等．

解答 解：A．提高市民的交通法規(guī)意識(shí)屬于交通安全方面的內(nèi)容，與化學(xué)無(wú)關(guān)，故錯(cuò)誤；
B．垃圾分類回收，提高資源利用率與環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源有關(guān)，屬于化學(xué)方面的知識(shí)，故正確；
C．實(shí)現(xiàn)均衡教育，保護(hù)兒童受教育的權(quán)利是法律層面的內(nèi)容，與化學(xué)無(wú)關(guān)，故錯(cuò)誤；
D．擁軍愛(ài)民、提高國(guó)防意識(shí)與國(guó)防建設(shè)有關(guān)，與化學(xué)無(wú)關(guān)，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 熟記化學(xué)研究的對(duì)象，知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后，我們能干什么，如何用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是用于干燥純凈的氫氣還原氧化銅來(lái)測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）指出圖中的一個(gè)錯(cuò)誤氫氣導(dǎo)管沒(méi)有插入到試管下部．
（2）實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行如下操作：①加熱  ②通入氫氣  ③停止通氫氣  ④停止加熱，則正確的操作順序應(yīng)該是（填序號(hào)）②①④③．
（3）實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是黑色的氧化銅被還原成紅色的銅，同時(shí)有試管口有水珠生成．
（4）若實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：氧化銅質(zhì)量：Ag；生成銅的質(zhì)量：Bg．已知氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16，則銅的相對(duì)原子質(zhì)量可表示為$\frac{16B}{A-B}$，反應(yīng)中生成水的質(zhì)量可表示為$\frac{9}{8}$（A-B）．
（5）若實(shí)驗(yàn)中氧化銅還沒(méi)有充分反應(yīng)就停止加熱，則銅的相對(duì)原子質(zhì)量偏大（填偏大、偏小、不變）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99；鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）不同．
（2）鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖是A（填字母），BC兩種元素形成的化合物的化學(xué)式NaCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．銅綠
B．空氣
C．液態(tài)氫
D．氯酸鉀在催化劑作用下完全加熱生成的剩余物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．我國(guó)是世界上最早采用濕法冶金煉銅的國(guó)家，其原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)．
（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
（2）將5.6g鐵粉放入燒杯中，緩慢加入160g硫酸銅溶液并充分?jǐn)嚢瑁咔『猛耆磻?yīng)，計(jì)算該硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某石灰石廠實(shí)驗(yàn)室用5.55g石灰石樣品高溫煅燒對(duì)樣品進(jìn)行分析，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）：
操作序號(hào)1234
剩余固體質(zhì)量/（g）4.253.953.353.35
（1）完全反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量是2.2g．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義正確的是（　　）
A．2Na-2個(gè)鈉元素B．Mg-鎂C．3Fe2+-3個(gè)鐵離子D．4N2-4個(gè)氮原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活，廚房中的“柴、米、油、鹽、醋”蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）新農(nóng)村建設(shè)，號(hào)召大力興建沼氣池．沼氣的主要成份是甲烷，甲烷的化學(xué)式是CH4．
（2）低鈉鹽中的“鈉”是指元素（填“單質(zhì)”或“元素”）．
（3）打開盛食醋的瓶蓋，聞到一股刺鼻的氣味，原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)（填分子的一種性質(zhì)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，下列敘述中正確的是（　�。�
A．只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒
B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒
C．煤、石油、天然氣燃燒都能放出大量的熱，都是重要的燃料
D．室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該打開所有門窗通風(fēng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案