A. | 呼出的氣體只有二氧化碳和水蒸氣,空氣中只有氧氣 | |
B. | 空氣與呼出氣體成分完全相同 | |
C. | 減少空氣中的氧氣便轉(zhuǎn)化為呼出氣體 | |
D. | 呼出的氣體里含有較多水蒸氣 |
分析 人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同;呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點,即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少;據(jù)此結(jié)合二氧化碳能使澄清的石灰水,進(jìn)行分析解答.
解答 解:呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同;氮氣的含量基本不變,因為人體沒有吸收氮氣;呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點,即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少.
A、呼出的氣體含有二氧化碳、水蒸氣、氧氣、氮氣等,故選項說法錯誤.
B、空氣與呼出氣體成分不完全相同,故選項說法錯誤.
C、呼吸時消耗氧氣,生成二氧化碳,不是減少空氣中的氧氣便轉(zhuǎn)化為呼出氣體,故選項說法錯誤.
D、呼出的氣體里含有較多水蒸氣,故選項說法正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、常見氣體的檢驗方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
氧氣(O2) | 二氧化碳(CO2) | |
物理性質(zhì) | ||
化學(xué)性質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
方便面營養(yǎng)成分表(每100g中含量) | |||||||||
糖類 (g) | 脂肪 (g) | 蛋白 質(zhì)(g) | 水分 (g) | 鈉 (mg) | 鉀 (mg) | 磷 (mg) | 鈣 (mg) | 維生素 C(mg) | 其他 |
61.6 | 21.1 | 9.5 | 3.6 | 1 144 | 134 | 80 | 25 | 0 | … |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2↑+2H2O | B. | H2+CuO═Cu+CO2 | ||
C. | 2HgO $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2Hg+O2↑ | D. | 2CuO+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com