【題目】下圖是三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線，則以下說法不正確的是（ ）
A． t1℃時三種物質(zhì)溶解度的大小為b＞a＝c
B．將t2℃時a的飽和溶液150g降溫到t1℃時，析出溶質(zhì)30g
C．t2℃時，將1g a物質(zhì)加入到2g水中不斷攪拌，能形成3g
不飽和溶液
D．要從含有少量c的a溶液中得到較多的a晶體，通常采用
降溫結(jié)晶的方法
口算能手系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題：
（1）A實驗中，燒杯③的作用是 。
（2）B實驗中，硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是 ；裝置末端酒精燈的作用是 。
（3）C實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為 （填序號）；若按照②③①的步驟配制50 gl6%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（填“偏小”或“偏大”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）下表是元素周期表中的1～18號元素原子核外電子排布，我們對它進(jìn)行研究：
（1）寫出硫元素的一種氧化物的化學(xué)式 。
（2）寫出質(zhì)子數(shù)為1、6、8、11四種元素組成的可以治療胃酸過多物質(zhì)的化學(xué)式： 。
（3） 
表示一種元素的兩種粒子，它們屬于同一種元素的依據(jù)是 。
（4）圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣，但都處在每周期的結(jié)尾處，從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）自來水生產(chǎn)中通常用適量的氯氣殺菌消毒，以食鹽（NaCl）為原料制取氯氣的流程如下圖所示，根據(jù)題意填寫下列空白：
（1）上述過程中的涉及的物質(zhì)屬于堿的是__________(寫化學(xué)式)。
（2）過程②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaCl+2X 通電 2NaOH+H2↑+Cl2↑，其中X的化學(xué)式為_________，
在反應(yīng)前后Cl元素的化合價分別為_______________。
（3）氯化鈉和氫氧化鈉溶解度曲線如圖所示，溫度為t2時，過程①要將36g氯化鈉配制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量為_____g；過程③要得到氫氧化鈉固體所采取的結(jié)晶方法為 ____________。
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【題目】某物質(zhì)完全燃燒后的生成物中含有二氧化碳，該物質(zhì)一定是 ( )
A. 木炭 B. 一氧化碳 C. 酒精 D. 含碳元素的物質(zhì)
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【題目】將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，瓶內(nèi)氣體
A．分子體積變小 B．分子質(zhì)量變小 C．分子數(shù)目減少 D．分子間隔變小
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【題目】如圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題：
（1）標(biāo)號為A的儀器名稱是 ；
（2）將H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣：
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
②組裝制取裝置時，可選擇所給儀器中的B、F、G、H和 ；
③檢驗O2是否收集滿的操作是 ．
（3）上述組裝的裝置，還可用于H2O2溶液和CuSO4溶液（作催化劑）混合制取O2、大理石和稀鹽酸混合制取CO2，但不能用于加熱高錳酸鉀制取O2，此選擇需要考慮 、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗，請回答：
（1）A是氫氣或甲烷的燃燒實驗，點燃前必須 ；
（2）B實驗中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是 ；
（3）C是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實驗中的過濾操作，其中玻璃棒的作用是 ；
（4）D是用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的簡易裝置，此裝置的最大優(yōu)點是 ．
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