A、雨后的清新空氣 |
B、淡藍(lán)的棉花灘龍湖水 |
C、香甜的客家米酒 |
D、清涼的冰水混合物 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | W | G | H | P |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 26 | 2 | 12 |
A、物質(zhì)H可能是反應(yīng)的催化劑 |
B、該反應(yīng)可能屬于分解反應(yīng) |
C、在生成物和反應(yīng)物中,G、P的質(zhì)量比為5:4 |
D、待測值為13 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、化合反應(yīng) | B、分解反應(yīng) |
C、置換反應(yīng) | D、復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 |
B、發(fā)光、放熱的變化一定是化學(xué)變化 |
C、給試管里的液體加熱時試管口應(yīng)略向下傾斜 |
D、玻璃儀器壁附著均勻水膜,說明已經(jīng)洗滌干凈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、用食醋可以除去水壺中的水垢 |
B、油鍋著火時,可以用水澆滅 |
C、用洗潔精清洗餐具,可以除去油污 |
D、用肥皂水涂抹蚊子叮咬處,可以減輕痛癢 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、燃放鞭炮,對空氣會造成污染 |
B、夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄露立即開燈檢查 |
C、用碳酸飲料做二氧化碳性質(zhì)的實驗 |
D、炒菜時油鍋著火,可蓋鍋蓋滅火 |
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