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前年春天,不同尋常的低溫導致北極上空差點形成臭氧洞.臭氧(O3)屬于( 。
A、氧氣B、單質
C、有機物D、化合物
考點:單質和化合物的判別
專題:物質的分類
分析:單質是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同元素組成的純凈物,有機物是指含碳的化合物.
解答:解:A、氧氣的化學式是O2,故A錯;
B、O3是由氧元素一種元素組成,屬于單質,故B正確;
C、有機物是指含有碳元素的化合物,O3是由氧元素一種元素組成,不屬于有機物,故C錯;
D、化合物是由不同元素組成的純凈物,O3是由氧元素一種元素組成,屬于單質,故D錯.
故選B.
點評:解答本題關鍵是要熟悉單質、化合物、有機物的概念和判斷方法,并能靈活運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

無法區(qū)別熟石灰與燒堿的飽和溶液的方法是( 。
A、通入CO2
B、滴加Na2CO3
C、加鹽酸
D、加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

某金屬加工廠生產過程中的廢液含有少量的硝酸銀和硝酸銅,為回收利用資源和防止污染,該廠向廢液中加入一定量的鐵粉,反應停止后過濾,向濾渣中加入少量的稀鹽酸,無氣泡產生,則下列有關說法中正確的是( 。
A、濾出的固體中一定含有銀,濾液可能含有硝酸亞鐵
B、濾出的固體中一定含有銀和銅,一定不含有鐵
C、濾液中一定含有硝酸亞鐵,一定沒有硝酸銀
D、濾出的固體中一定含有銀,濾液中一定含有硝酸亞鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳在空氣中的含量盡管很少,但對生命至關重要,它在自然界中有著豐富多彩的變化.下列有關二氧化碳的變化中只發(fā)生物理變化的是( 。
A、制汽水
B、制“干冰”
C、被石灰水吸收
D、參與植物的光合作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

“嫦娥一號”成功登月,實現(xiàn)了中國人“奔月”的夢想. 月球土壤中含有大量氦3原子,它可能成為未來核能的重要原料.氦3原子核內有2個質子和1個中子.下列有關氦3的說法正確的是( 。
A、氦3原子指氦有3種原子
B、氦3原子核外有3個電子
C、氦3原子的相對原子質量約為3
D、如果以氦3原子質量的
1
12
為標準,則氫原子的相對原子質量仍約為1

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,既能跟稀硫酸反應,又能跟飽和氫氧化鈣溶液反應的是( 。
A、硝酸銅溶液
B、二氧化碳氣體
C、氯化鈉溶液
D、碳酸鉀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知:葡萄糖的化學式為C6H12O6.計算:
①葡萄糖中各元素的最簡質量比為C:H:O=
 
;
②葡萄糖中各元素的原子個數(shù)比為C:H:O=
 
;
③葡萄糖中氫元素的質量分數(shù)為
 
(結果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:

一天,實驗助手小娟走進實驗室,和老師一起檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備,走到某組的時候,看到了一個不和諧的“音符”(如圖).
(1)此情此景你首先想到的是它可能變質了,該變質反應的化學方程式為:
 

(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質的問題,小娟利用實驗室的三種試劑(氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液)
展開了探究活動.
①取少量溶液于試管中,滴加某種試劑,有氣泡產生,由此證明NaOH溶液已經變質.你認為小娟所加的試劑是
 
;
②欲證明變質的溶液中尚存NaOH,請你幫助小娟完成以下探究方案:
探究目的探究步驟預計現(xiàn)象
除盡溶液中的CO32-①:取少量溶液于試管中,滴加足量的
 
試劑
有白色沉淀產生
證明溶液中尚存NaOH②:向實驗①所得溶液中滴加酚酞試液
 
寫出探究步驟①的化學方程式
 

(3)通過上述探究,說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質,故應
 
保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在理解概念的基礎上,理清概念之間的相互關系,構建知識網絡是化學學習的重要方法.如圖是初中常見化學概念之間的相互關系.
(1)寫出A、B、C所屬物質的類別,并從Ca、H、O、S元素中選擇合適元素,寫出一種代表物質的化學式.
ABC
物質類別
 
 
 
氧化物
化學式
 
 
 
CaO、SO2、H2O
(2)從表格所列物質中選擇適當物質,寫出兩個不同基本反應類型的化學方程式:
 
 

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