9、下列是實驗室常見的實驗裝置,發(fā)生反應(yīng)后不能用于證明質(zhì)量守恒定律的是( 。
分析:A、密閉容器,反應(yīng)物沒有逸出;
B、氯化鋇與硫酸鈉溶液反應(yīng),生成的沉淀在燒杯中;
C、整個裝置為密閉容器,生成的氣體仍在裝置中;
D、沒有密閉容器,生成的氣體逸入空氣.
解答:解:A、密閉容器,白磷燃燒能用于證明質(zhì)量守恒定律,故A正確;
B、氯化鋇與硫酸鈉溶液反應(yīng),生成的沉淀仍在容器中,能用于證明質(zhì)量守恒定律,故B正確;
C、整個裝置為密閉容器,生成的氣體沒有逸出,能用于證明質(zhì)量守恒定律,故C正確;
D、沒有密閉容器,生成的氣體逸入空氣,不能用于證明質(zhì)量守恒定律,故D錯誤.
故選D.
點評:本題是運用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點,從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?松江區(qū)三模)下列是實驗室常見的實驗裝置,請回答下列問題:
a
①寫出圖中標(biāo)有a的儀器名稱:a
酒精燈
酒精燈

②甲同學(xué)用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取氧氣,他選用了C裝置,向C裝置內(nèi)加藥品前,先要進行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,反應(yīng)中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③在用過氧化氫(H2O2)溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,在選用發(fā)生裝置時,乙同學(xué)選用了A與B,丙同學(xué)選用了B,請比較乙同學(xué)選用的發(fā)生裝置的優(yōu)點是
可以控制反應(yīng)的速率(或可隨時添加液體藥品)
可以控制反應(yīng)的速率(或可隨時添加液體藥品)
(寫一個即可).實驗結(jié)束后,乙同學(xué)用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條沒有復(fù)燃,請你幫助乙同學(xué)分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是
裝置漏氣沒有收集到氧氣
裝置漏氣沒有收集到氧氣
(寫一個即可).
④如果用一氧化碳還原H裝置中的CuO,若要生成0.1摩爾的銅,則需要消耗氧化銅的質(zhì)量為多少克?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算,寫出計算過程)
⑤某無色氣體可能由H2、CO或CO2中的一種或幾種組成,若將該氣體先通過H裝置,再通入E裝置,可看到H中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色,E中澄清石灰水變渾濁,則該氣體的組成可能有
種情況,組成是(寫出三種可能的情況)
(1)
CO
CO
;(2)
CO和CO2
CO和CO2
;(3)
H2和CO
H2和CO

若要確定該無色氣體的確切組成,可以將該無色氣體依次通過上述實驗裝置
E-F-H-D-E
E-F-H-D-E
.即可(依次填寫實驗裝置編號,裝置可以重復(fù)使用).
⑥大氣中CO2含量的增加會加劇溫室效應(yīng),為尋找處理CO2,減少其排放的方法,同學(xué)們合作設(shè)計了下列制取CO2,并將CO2轉(zhuǎn)化的實驗.實驗裝置圖如下:

將CO2轉(zhuǎn)化的實驗流程為:


Ⅰ.寫出上述實驗中制取CO2的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
;
Ⅱ.實驗中濃硫酸的作用是
吸水干燥
吸水干燥
,CO2的收集裝置為
B
B
(填裝置字母);
Ⅲ.實驗流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為
C和O2
C和O2
(填化學(xué)式),在此過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
HCl
HCl
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源:黃埔區(qū)二模 題型:單選題

下列是實驗室常見的實驗裝置,發(fā)生反應(yīng)后不能用于證明質(zhì)量守恒定律的是(  )
A.
精英家教網(wǎng)
B.
精英家教網(wǎng)
C.
精英家教網(wǎng)
D.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年上海市松江區(qū)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:解答題

下列是實驗室常見的實驗裝置,請回答下列問題:
a
①寫出圖中標(biāo)有a的儀器名稱:a______.
②甲同學(xué)用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取氧氣,他選用了C裝置,向C裝置內(nèi)加藥品前,先要進行的操作是______,反應(yīng)中二氧化錳的作用是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______△2KCl+3O2

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是實驗室常見的實驗裝置,發(fā)生反應(yīng)后不能用于證明質(zhì)量守恒定律的是( )
A.
B.
C.
D.

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