分析 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%;
選擇量筒時,量筒的量程應(yīng)該大于或大于量取的液體體積;
(3)玻璃棒的用途有攪拌加快溶解速率、轉(zhuǎn)移物質(zhì)、引流等;
(4)如果操作不當,會影響實驗結(jié)果;
(5)配制溶液的步驟主要有計算、稱量、溶解等;
(6)溶液標簽包括溶液名稱、溶液質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等.
解答 解:(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是:80g×20%=16g;
放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的右邊,說明氯化鈉不足,應(yīng)進行的操作是繼續(xù)加氯化鈉.
故填:16;繼續(xù)加氯化鈉.
(2)需要水的體積為:(80g-16g)÷1g/mL=64mL,因此D操作應(yīng)選用100mL的量筒;
量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的最低處保持平衡.
故填:100;最低.
(3)E操作的作用是加快氯化鈉的溶解.
故填:加快氯化鈉的溶解.
(4)①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤,會導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小,從而導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量分數(shù)偏低;
②D操作中有少量水濺出,會導(dǎo)致溶液質(zhì)量偏低,從而導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量分數(shù)偏高;
③C操作中食鹽灑出,會導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量分數(shù)偏低;
④E操作中溶液濺出,不能改變氯化鈉溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
故填:②.
(5)通過以上過程可知,配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液,三個主要步驟依次是計算、稱量、溶解.
故填:計算;稱量;溶解.
(6)標簽內(nèi)容為:
氯化鈉溶液
溶液質(zhì)量:80g
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):20%.
故填:氯化鈉溶液
溶液質(zhì)量:80g
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):20%.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒別黃銅(銅鋅合金)和黃金:用硫酸鋅溶液來鑒別 | |
B. | 除去銅粉中的木炭粉:將混合物在空氣中充分灼燒 | |
C. | 制取少量硫酸亞鐵溶液:將過量的鐵粉與稀硫酸混合充分反應(yīng)后,過濾 | |
D. | 分離銅和銀的固體混合物:加入適量硝酸銀溶液,過濾,洗滌,烘干 |
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