表中是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比
1
40
1
20
1
10
1
5
1
3
1
2
2
3
1
1
2
1
生成1L氧氣所需的時(shí)間(s)1247950547593106153240
(1)據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
 
時(shí),反應(yīng)速率最快;通過分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量
 
(選填“是”或“不是”)越多越好.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式
 

(3)二氧化錳是此化學(xué)反應(yīng)的催化劑,在反應(yīng)前后,其
 
 
都不發(fā)生變化.
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)生成1L氧氣的時(shí)間越短,速率就越快;從圖表觀察可以發(fā)現(xiàn):二氧化錳最多時(shí)(2:1)時(shí),生成1L二氧化碳所需時(shí)間相反最長(240);
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣解答;
(3)根據(jù)二氧化錳是此化學(xué)反應(yīng)的催化劑,在反應(yīng)前后,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化解答.
解答:解:
(1)觀察圖表不難發(fā)現(xiàn),生成1L氧氣的時(shí)間越短,速率就越快,從圖表中看出,1:10時(shí)生成1L二氧化碳時(shí)間最短,從圖表觀察可以發(fā)現(xiàn):二氧化錳最多時(shí)(2:1)時(shí),生成1L二氧化碳所需時(shí)間相反最長(240),故答案為不是;
(2)氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣.
(3)二氧化錳是此化學(xué)反應(yīng)的催化劑,在反應(yīng)前后,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化.
答案:
(1)
1
10
   不是
(2)氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
(3)質(zhì)量    化學(xué)性質(zhì)
點(diǎn)評(píng):本題考查了用氯酸鉀制取氧氣,探究了催化劑二氧化錳的用量及作用,要充分利用題目給出的信息進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燕麥片是一種常見營養(yǎng)食品.請(qǐng)根據(jù)下表中的信息,回答下列問題:
          某品牌燕麥片營養(yǎng)成分表
每100g含有
營養(yǎng)成分
蛋白質(zhì)油 脂糖 類維生素C
7.4g7.8g7.6g18mg30.8mg201mg18.2mg8.1mg
(1)表中的鈉、鈣、鎂、鋅是指(填字母序號(hào))
 

A.分子            B.元素              C.單質(zhì)
(2)寫出一種燕麥片中能提供能量的營養(yǎng)素
 

(3)包裝燕麥片的塑料袋如隨意丟棄,會(huì)造成
 

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①食鹽、②小蘇打、③米醋、④白糖等都是廚房中常見的調(diào)味品.化學(xué)與生活密切相關(guān),試回答:
(1)為了給人體補(bǔ)充需要的鐵元素,用鐵鍋炒菜時(shí)可放點(diǎn)(填序號(hào))
 

(2)焙制糕點(diǎn)要讓發(fā)面食品有許多小孔,可在發(fā)酵的面粉中加入(填序號(hào))
 

(3)上述調(diào)味品中主要成分屬于有機(jī)物的是(填序號(hào))
 

(4)白糖的化學(xué)式是C12H22O11,則1個(gè)白糖分子中共有
 
個(gè)原子,其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的描述正確的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)過程中都有發(fā)光、放熱現(xiàn)象
B、綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
C、化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí),還伴隨著能量的變化
D、化學(xué)變化中產(chǎn)生的“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出你熟悉的符號(hào):銅
 
 鋅
 
 磷
 
 鋁
 
 氮
 
 
 水
 
氧氣
 
二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出元素周期表中1-20號(hào)元素的元素名稱和元素符號(hào)
元素名稱                      
元素符號(hào)
元素名稱
元素符號(hào)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化肥包裝袋標(biāo)簽上的部分說明如圖所示:
(1)硝酸銨屬于化肥中的
 
(填序號(hào)); 
A.氮肥  B.鉀肥   C.磷肥
(2)硝酸銨具有的性質(zhì)之一是
 

(3)施用硝酸銨時(shí),應(yīng)避免與堿性物質(zhì)混合施用,其原因是
 
;
(4)施用一袋這樣的化肥,至少能為農(nóng)作物提供
 
kg氮元素;
(5)下列化肥,從外觀上便可直接區(qū)別出來的一種是
 
(填序號(hào)).
A.硫酸鉀  B.碳酸氫銨   C.磷礦粉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)從甲物質(zhì)的溶解度曲線可以得到哪些信息(請(qǐng)寫出其中的一條)
 

(2)t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度較大的是
 

(3)t1℃時(shí),將20g甲物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢枘芊袢咳芙?div id="9g4buej" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“能”、“不能”或“無法判斷”).
(4)將一定量t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),該過程中沒有發(fā)生改變的是
 
(填序號(hào))
A.溶質(zhì)質(zhì)量    B.溶液質(zhì)量    C.溶劑質(zhì)量    D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案