小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng)。
(1)活動(dòng)1:從微觀角度分析,電子秤示數(shù)減小的原因是_______。
(2)活動(dòng)2:加入泡騰片(主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等),觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請(qǐng)推測(cè)所產(chǎn)生的上述氣體的性質(zhì)是________。
(3)活動(dòng)3:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒(méi)在水中。下列說(shuō)法正確的是(填序號(hào))________。
A.可觀察到蠟燭熄滅
B.最終杯中液面高于碗中液面
C.該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市2017-2018九年級(jí)第二次限時(shí)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:推斷題
已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已略去,“一”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。其中A是空氣的一種成分,也是最主要的溫室氣體;B、C兩種物質(zhì)的組成元素相同;E是一種常見(jiàn)的氣體;D是黑色固體,含有地殼中含量居第二位的金屬元素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D的化學(xué)式是____________;
(2)寫(xiě)出C-E反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第二次限時(shí)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中, 錯(cuò)誤的是
A. 自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B. 天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大, 分子之間的間隔變大
C. 電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變
D. 通過(guò)氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動(dòng), 不同分子的性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2018屆九年級(jí)第五次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2017年5月9日,由中國(guó)科學(xué)院等相關(guān)部門(mén)正式發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)、118號(hào)元素的中文名稱。下表是它們的部分信息,以下有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. “Nh”表示鉨這種金屬、鉨元素、1個(gè)鉨原子
B. 鏌的元素符號(hào)是mo
C. 元素的相對(duì)原子質(zhì)量是117
D. 元素在自然界中含量豐富
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
圖1是某家庭2015年9月的自來(lái)水繳費(fèi)通知單。家庭污水需要集中處理后才能排放,圖2為污水處理的流程示意圖。污水經(jīng)過(guò)處理后,可以用于綠化城市景觀。
(1)圖1所示的自來(lái)水繳費(fèi)通知單中,包括的收費(fèi)項(xiàng)目有哪些:____________。
(2)圖2所示的“一級(jí)處理”的目的是去除水中大塊懸浮物和砂粒,其中“格柵”的作用與凈水方法中______的類似(填字母序號(hào))。
A.過(guò)濾 B.活性炭吸附 C.蒸餾 D.煮沸
實(shí)驗(yàn)室中去除污水中的泥沙。
制作過(guò)濾器的過(guò)程如上圖所示,其正確操作順序?yàn)開(kāi)______(填序號(hào))。
(3)圖2所示的“二級(jí)處理”,活性污泥中含有大量的細(xì)菌、真菌、原生動(dòng)物等微生物,組成了一個(gè)特有的生態(tài)系統(tǒng)。這些微生物以污水中的有機(jī)物為食料,進(jìn)行代謝和繁殖,降低了污水中有機(jī)物的含量,使水質(zhì)得到明顯的改善。“二級(jí)處理”的目的是去除水中的______。
(4)下列做法不符合節(jié)約用水的是_______。
A.使用節(jié)水龍頭 B.用自來(lái)水澆花
C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水 D.工業(yè)用水處理后用于洗車(chē)、沖廁所。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
空氣是一種重要的資源,把空氣中物質(zhì)和性質(zhì)、用途用線連接。_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A. 液氮用作冷凍劑 B. 氫氣用于填充探空氣球
C. 金剛石作鉆探機(jī)鉆頭 D. 氧氣用于煉鋼
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化屬于化學(xué)變化的是
A. 礦石粉碎 B. 石蠟熔化 C. 干冰升華 D. 面包發(fā)霉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是自來(lái)水凈化過(guò)程流程圖,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A. 活性炭可以吸附水中所有雜質(zhì)得到純凈水 B. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
C. 過(guò)濾后所得的水為純凈物 D. 整個(gè)過(guò)程中涉及化學(xué)變化的有五處
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