某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素,則該物質(zhì)不可能是
A、混合物 B、純凈物 C、單質(zhì) D、氧化物
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京第66中學(xué)初三上第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對于Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒的判斷,正確的是
①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相等 ③電子層結(jié)構(gòu)完全相同 ④質(zhì)量幾乎相等
⑤等質(zhì)量的三種微粒所含的質(zhì)子數(shù)相等 ⑥三種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
A.①④⑤ B.①③⑤ C.②③④ D.①②③④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京人大附中九年級10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作中,正確的是
A.為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
B.取用固體藥品,若沒說明用量,一般取1-2g
C.給液體加熱時試管口不能對著自己或他人
D.讀取量筒中液體體積時要仰視讀數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省騰沖縣五校初三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(3分)某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計的實驗如圖。
經(jīng)過一周觀察:試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
(1)通過探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與 共同存在時發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
(2)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是 ;
(3)通過探究,請你寫出防止鐵制品生銹的一種措施 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省騰沖縣五校初三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。
(1)圖A是金屬的一個應(yīng)用實例,請說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)?答出一點即可) 。
(2)圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗探究的目的是什么?
。
(3)若將一定量的鐵粉投入到入一定量只含有Cu(NO3)2 、AgNO3 的工業(yè)廢水中,充分反應(yīng)后過濾,向所得濾渣中滴加稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的金屬是 ;一定不含有的金屬是 。
(4)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與化合物溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律,即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):
C12+2NaBr=2NaCl+Br2 ; Br2+2KI=2KBr+I2 由此可判斷:
①C12、I2、Br2活動性由強到弱順序是 。
②現(xiàn)有C12、I2、NaCl、KCl、NaI、KI六種物質(zhì),請選擇適當(dāng)物質(zhì)寫出一個符合上述規(guī)律的化學(xué)反應(yīng)的方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省騰沖縣五校初三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對分子、原子、離子的認(rèn)識,正確的是
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、原子是最小粒子,不可再分
C、原子得到或失去電子后形成離子
D、分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省騰沖縣五校初三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)實驗操作,正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用下圖裝置電解水,一段時間后的現(xiàn)象如圖所示。對該實驗的描述不正確的是
A.甲試管中收集到的是一種可燃性氣體
B.該實驗?zāi)茏C明水是由氫氣和氧氣組成
C.向水中加入少量氫氧化鈉,能增強水的導(dǎo)電性
D.甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列儀器中可直接加熱的是
A、燒杯 B、漏斗 C、試管 D、量筒
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