1．實(shí)驗(yàn)操作有誤或不規(guī)范，很可能造成實(shí)驗(yàn)失敗甚至釀成事故，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
 給液體加熱		B．
  稀釋濃硫酸
C．
測(cè)定空氣里氧氣含量		D．
   稱量氫氧化鈉

分析 A、根據(jù)液體加熱分析；
B、濃硫酸溶于水放出大量的熱，稀析濃硫酸時(shí)，將濃硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌．
C、可用來(lái)反應(yīng)的物質(zhì)必須是易與氧氣反應(yīng)且沒(méi)有氣體生成的物質(zhì)（如紅磷），木炭、硫不能用作測(cè)定氧氣含量的反應(yīng)物．
D、因氫氧化鈉有腐蝕性，所以不能在稱盤或稱量紙上直接稱量，需放在已知質(zhì)量的小燒杯內(nèi)或表面皿上稱量．

解答 解：A、加熱液體時(shí)液體量不能超過(guò)試管的$\frac{1}{3}$．所以圖中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、在稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸注入水中，不斷用玻璃棒攪拌．所以圖中實(shí)驗(yàn)操作正確；故B選項(xiàng)正確．
C、利用碳的燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，碳與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種氣體二氧化碳（C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2），所以圖中的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氫氧化鈉不能放置紙上直接稱量，需放在已知質(zhì)量的小燒杯內(nèi)或表面皿上稱量；所以圖中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；了解空氣成分的測(cè)定方法，掌握稀釋濃硫酸的方法，掌握托盤天平的使用方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列溶液中溶質(zhì)屬于有機(jī)物的是（　�。�
A．生理鹽水B．石灰水C．酒精溶液D．稀硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是A，B兩種溶質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．t1時(shí)，A的某種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比B的某種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小
B．t2時(shí)，A，B兩種溶質(zhì)的溶解度相等
C．將t2的A，B兩種溶質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至t1析出晶體質(zhì)量的關(guān)系是A＞B
D．可以通過(guò)降溫或者蒸發(fā)溶劑的方法使他們的不飽和溶液變成飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述中，不正確的是（　�。�
A．食鹽作調(diào)味品B．氧氣用于急救病人
C．碳酸氫鈉作發(fā)酵粉D．甲醛用于浸泡食用的海產(chǎn)品

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的意義的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
①2SO2  ②Mg2+  ③CO2  ④$\stackrel{+2}{Cu}$SO4 ⑤O2-  ⑥H2O2．
A．表示分子個(gè)數(shù)的是①
B．表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C．表示化合價(jià)數(shù)值的是④
D．表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，A、C組成元素相同，G的水溶液為淺綠色，它們之間的相互轉(zhuǎn)化如圖：（圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件已略去，個(gè)別生成物也略去），請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）E的化學(xué)式為C．
（2）寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）寫出D和F反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（合理即可），該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是鐵原子和氫離子反應(yīng)產(chǎn)生亞鐵離子和氫分子．
（4）A、C組成的元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同（合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．水廠生產(chǎn)自來(lái)水常用適量的氯氣消毒，以殺死有害細(xì)菌，氯氣是有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下能溶于水，溶解的氯氣部分與水起反應(yīng)，生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸能殺死水里的病菌，也能使有機(jī)色素褪色，請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：
（1）有些不法商販用自來(lái)水冒充純凈水出售，為辨別真?zhèn)�，可選用的試劑是C
A．酚酞試液 B．氯化鋇溶液 C．硝酸銀溶液 D．硫酸銅溶液
（2）某同學(xué)用滴管將飽和氯水加入到含有酚酞試液的燒堿溶液中，當(dāng)?shù)蔚阶詈笠坏螘r(shí)，紅色突然褪去，紅色褪去的兩種原因，請(qǐng)寫出其中一種原因燒堿被反應(yīng)掉，產(chǎn)生的次氯酸使紅色褪去．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)能量變化分析合理的是（　�。�
A．硝酸銨溶于水時(shí)有熱量放出
B．燃燒會(huì)放出熱量，緩慢氧化不會(huì)放出熱量
C．蓄電池在使用時(shí)，電能裝變?yōu)榛瘜W(xué)能
D．一氧化碳燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎凸饽?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．學(xué)校研究學(xué)習(xí)小組想測(cè)定Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器．研究小組取該合金的粉末32.5g，與足量該鹽酸充分反應(yīng)，經(jīng)測(cè)定，產(chǎn)生了0.4g氣體，試通過(guò)計(jì)算求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案