A是一種常見液體,B是最清潔的燃料,它們與C、D、E、F幾種物質(zhì)按如圖所示流程進(jìn)行轉(zhuǎn)化(部分反應(yīng)條件略去),請(qǐng)按下列要求填空:

(1)物質(zhì)D的名稱是
 
,轉(zhuǎn)化④中堿的化學(xué)式是
 

(2)轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式是
 
,
(3)轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)B是最清潔的燃料,所以B是氫氣,D和鋅會(huì)生成氫氣,所以是鹽酸或硫酸,鹽酸或硫酸與堿反應(yīng)生成鹽F和水,A是一種常見液體,所以A是水,水會(huì)分解生成氫氣和氧氣,所以C是氧氣,E在催化劑的作用下會(huì)生成氧氣和F,所以E是氯酸鉀,F(xiàn)是氯化鉀,D就是鹽酸,堿是氫氧化鉀,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)B是最清潔的燃料,所以B是氫氣,D和鋅會(huì)生成氫氣,所以是鹽酸或硫酸,鹽酸或硫酸與堿反應(yīng)生成鹽F和水,A是一種常見液體,所以A是水,水會(huì)分解生成氫氣和氧氣,所以C是氧氣,E在催化劑的作用下會(huì)生成氧氣和F,所以E是氯酸鉀,F(xiàn)是氯化鉀,D就是鹽酸,堿是氫氧化鉀,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和水,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以物質(zhì)D的名稱是鹽酸,轉(zhuǎn)化④中堿的化學(xué)式是KOH;
(2)轉(zhuǎn)化①的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(3)轉(zhuǎn)化②的反應(yīng)是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故答案為:(1)鹽酸,KOH;
(2)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(3)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
A 向鹽酸中加入氫氧化鈉溶液 無明顯現(xiàn)象 而這之間不發(fā)生反應(yīng)
B 將濃硫酸滴到蔗糖表面 固體變黑膨脹 濃硫酸有脫水性
C 將鋁絲、鐵絲分別伸入硫酸銅溶液中 鋁絲、鐵絲上均有固體附著 金屬的活動(dòng)性順序?yàn)锳l>Fe>Cu
D 在某固體中滴加稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 該固體一定是碳酸鹽
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種化合物中,A為白色固體,B為無色、無氣味的氣體,E為不溶于稀硝酸的白色沉淀.根據(jù)圖示回答下列問題:

①若現(xiàn)象a為“無明顯變化”,則只含有三種元素的A的化學(xué)式可能為
 
;
②若現(xiàn)象a為“無色有刺激性氣味的氣體”,則A的化學(xué)式可能為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)一種物質(zhì)和氧氣反應(yīng)生成大量濃厚白煙
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣用一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)
 

(3)劇烈燃燒,火星四射,生產(chǎn)黑色固體的反應(yīng)
 
;
(4)生成可以使澄清的石灰水變渾濁的氣體的反應(yīng)
 

(5)生成有刺激性氣味的氣體的反應(yīng)
 
;
上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是
 
,屬于分解反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用“○”、“●”分別表示氫原子和氧原子,如圖在點(diǎn)燃條件下,氫氣與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖.請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;
(2)B中物質(zhì)屬于
 
(物質(zhì)類別)
(3)此變化過程中沒有發(fā)生改變的微觀粒子有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
(填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 
 
(2)用裝置B與C連接制取并收集氧氣,則裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會(huì)形成酸雨.實(shí)驗(yàn)室用如圖2裝置收集一瓶干燥的S02,裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是
 
 
 
 
 
(填字母),裝置中的X是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的主要反應(yīng):C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.化學(xué)興趣小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物(假設(shè)反應(yīng)物已完全反應(yīng))作如下探究:
探究一:檢驗(yàn)產(chǎn)物的成份
【提出問題】實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物是暗紅色固體,很難觀察到紫紅色固體.暗紅色固體是什么?
【查閱資料】氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體;Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.
【猜想與假設(shè)】暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取少量暗紅色固體,加入稀硫酸,如果觀察到現(xiàn)象:
 
,說明暗紅色固體含有Cu2O.
探究二:測(cè)定產(chǎn)物中Cu2O的含量

原理:Cu2O+H2
  △  
.
 
2Cu+H2O,稱取一定質(zhì)量的固體樣品,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(固定裝置略去,堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物),通過測(cè)定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(1)裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸,原因是
 
;
(2)若不加裝置e,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏高,原因是
 
;
(3)點(diǎn)燃酒精燈前涉及的部分操作如下,正確的順序是
 

①打開K2,關(guān)閉K1    ②檢查裝置的氣密性
③連接儀器        ④關(guān)閉K2,打開K1,通氫氣一段時(shí)間
(4)還可通過測(cè)定反應(yīng)前后裝置
 
(填“a”、“b”或“c”)的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬是我們學(xué)習(xí)的一類重要物質(zhì).
(1)下列金屬制品中(如圖1),利用金屬導(dǎo)電性的是
 
(填字母序號(hào)).
(2)同學(xué)們?cè)谔骄拷饘俚幕瘜W(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(金屬片已打磨).
①鐵片插入硫酸銅溶液中,鐵片表面的現(xiàn)象是
 

②銅片插入硝酸銀溶液中,化學(xué)的反應(yīng)方程式是
 

請(qǐng)結(jié)合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),推測(cè)此實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(3)為了回收金屬資源,從鎖具加工廠的廢舊黃銅粉末中(含有金屬銅、鋅),分離和提取出金屬銅和ZnSO4溶液,其實(shí)驗(yàn)過程如圖:

請(qǐng)回答:
(Ⅰ)A是
 
;濾液B是
 
..
(Ⅱ)步驟②中加入適量的C,其目的是
 

(Ⅲ)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模麄(gè)實(shí)驗(yàn)過程可以簡(jiǎn)化為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀(Ag)、鋅混合金屬粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體,將有關(guān)三種金屬
隨意編號(hào)為:A、B、C,并設(shè)計(jì)了如圖流程:
(1)A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?div id="nb7hpx1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
 

(2)金屬A是
 
,無色氣體是
 
.操作a的名稱是
 

(3)寫出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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