【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

（1）寫出B物質(zhì)的名稱：_______________。

（2）寫出A、B得到C、D的化學方程式：_____________________________________。

（3）上述物質(zhì)中有一種物質(zhì)是空氣污染物，該物質(zhì)的化學式是______________。

【答案】（1）二氧化錳

（2）2H2O22H2O+O2↑

（3）SO2

【解析】E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F，說明E為硫，D為氧氣，F(xiàn)為二氧化硫。無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和氧氣，結合氧氣的制備可知，A為過氧化氫，B為二氧化錳，C為水。（2）過氧化氫分解的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑。（3）二氧化硫是空氣污染物，是形成酸雨的主要原因。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）鈉的原子結構示意圖：__________。

（2）鈣離子：________。

（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物：__________。

（4）兩個二氧化硫分子：____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析圖中內(nèi)容回答問題：

（1）圖1中海水屬于_________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）圖2試管A中氣體的化學式為___________，試管B所對應的電源是_______（填“正”或“負”）極。

（3）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是________（填字母序號，下同）。

A．水分子不斷運動

B．水分子之間間隔不變

C．水分子大小不發(fā)生變化

D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

（4）在電解水的過程中，下列說法正確的是__________。

A．水分子本身發(fā)生了改變

B．氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化

C．氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變

D．氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】微觀示意圖可形象的表示微粒發(fā)生的變化。

（1）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體一氧化碳和一氧化氮的排放，請將一氧化碳和一氧化氮反應的微觀粒子補充完整。

（2）第三個方框中的物質(zhì)屬于___________（填：“單質(zhì)”、“化合物”、“純凈物”、“混合物”）。

（3）寫出該反應的化學方程式：______________________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】書寫下列的化學符號：

氧氣 鐵 磷

二氧化碳 過氧化氫 高錳酸鉀

水 四氧化三鐵 五氧化二磷 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常用于檢驗二氧化碳的物質(zhì)是（ ）

A. 食鹽水 B. 水 C. 澄清石灰水 D. 空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】太陽能吸附式制冷結露法空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如圖所示。

（1）蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是___________（填“物理”或“化學”）變化。

（2）吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合價為_________，CaCl2中鈣、氯元素的質(zhì)量比為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是 （ ）

A. 二氧化碳，澄清石灰水 B. 冰水混合物，五氧化二磷

C. 礦泉水，河水 D. 凈化后的空氣，葡萄酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在點燃的條件下，A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下：

回答下列問題：

(1)從宏觀角度看，ABCD四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_____.

(2)配平該反應的化學方程式:____NH3+___O2=___NO+___H2O (“1”不能省略不寫)

(3)參加反應的A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量比為_________；(化簡到最簡整數(shù)比)

(4)該反應說明，在化學反應中不發(fā)生變化的微粒是___________。

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