【題目】切開成熟的芒果可聞到特殊香味，這說(shuō)明

A. 分子可以再分 B. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C. 分子之間有間隔 D. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

【答案】B

【解析】

切開成熟的芒果可聞到特殊香味，這是常見的擴(kuò)散現(xiàn)象，其本質(zhì)是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，故本題選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是 （ ）

事實(shí)

解釋

A

墻內(nèi)開花墻外香

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B

氧氣降溫變成液態(tài)氧化學(xué)性質(zhì)不變

分子的種類不變

C

溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮

分子間的間隙發(fā)生改變

D

50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL

分子間有間隔

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體組織里，葡萄糖(化學(xué)式：C6H12O6)在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，同時(shí)放出能量，供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要。葡萄糖中含有_______種元素，每個(gè)葡萄糖分子中共含有______個(gè)原子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時(shí)只能生成30g新物質(zhì)D．若增加10g A，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余C．根據(jù)上述條件推斷下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.第一次反應(yīng)停止后，B剩余9 g
B.第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為50 g
C.反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3：2
D.反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是2：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t℃時(shí)，欲使一接近飽和的溶液變成飽和溶液，分別采取下列措施：①降低溫度，②升高溫度，③加水，④加入足量溶質(zhì)。其中一定能達(dá)到目的的是　（ ）

A. 只有① B. 只有④ C. ①③ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在合成超導(dǎo)材料時(shí)，偶然制得了在自然界尚未發(fā)現(xiàn)的紫色化合物[BaCuSi2O6]，在該化合物中銅元素顯＋2價(jià)，Si元素的化合價(jià)呈_______價(jià)，在該化合物中硅元素和氧元素的質(zhì)量比是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述，正確的是

A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B．魚、蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/span>

C．只有在點(diǎn)燃或加熱條件下，氧氣才能與其他物質(zhì)反應(yīng)

D．氧氣能支持燃燒，可以做燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要區(qū)分下列各組物質(zhì)所選擇的方法（或試劑）正確的是（ ）

A. 二氧化碳和氮?dú)狻贾男∧緱l B. 食鹽和氯酸鉀——觀察顏色

C. 水和雙氧水——加入二氧化錳 D. 鐵粉和碳粉——加水，觀察能否溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t℃時(shí)，分別向盛有40ml水的燒杯中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性的固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如圖Ⅰ所示的現(xiàn)象．
（1）t℃時(shí)，（填“A”或“B”）燒杯中的溶液一定是飽和溶液．
（2）圖Ⅱ中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是（填“a”或“b”）．要使A燒杯中剩余的固體繼續(xù)溶解可用或的方法．

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