(1)某同學(xué)按右圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針
向 偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”)。該反應(yīng) 質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。
反應(yīng)后天平不平衡的原因是 。
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 ;(填序號(hào))
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類
④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湛江 題型:問(wèn)答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題。
【老師提醒】它由銅、氧化鐵兩種固體中的一種或兩種組成。
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有:
①只有銅;②只有 ;③是銅、氧化鐵的額混合物
【資料獲悉】①銅在氯化鐵溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
②氧化鐵能被稀鹽酸溶解:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,震蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固
體全部溶解。甲同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和③,而乙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①,你認(rèn)為
(填“甲”或“一”)的觀點(diǎn)正確。
(2)丙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5g裝
入硬質(zhì)玻璃管中,按右圖在同分櫥中進(jìn)行試驗(yàn)。開始時(shí)緩緩?fù)?/p>
入CO氣體,過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后,
停止加熱,仍繼續(xù)銅CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量
相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
Ⅰ組 | 玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g | 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g |
Ⅱ組 | 洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g | 洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g |
【討論交流】(1)在裝置A中先通入CO氣體的作用是 。
(2)應(yīng)該選擇 組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算確定紅色粉末的組成。最終計(jì)算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第
組(填序號(hào))
(3)寫出A裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式 。
(4)為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接? (填“需要”或“不需要”),
理由是 。
【反思評(píng)價(jià)】丁同學(xué)指出:從環(huán)保角度,上圖裝置有嚴(yán)重不足之處。你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?
。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年廣東省湛江市中考總復(fù)習(xí)專題七:酸堿鹽(解析版) 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com