【題目】某化學(xué)興趣小組為測(cè)定一瓶未知濃度稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取146g該稀鹽酸于燒杯中,然后將20 g鋅粉(含部分雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于稀鹽酸)分5次加入,所加鋅粉的質(zhì)量與燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量的關(guān)系如下表所示，請(qǐng)計(jì)算:

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入鋅粉的質(zhì)量/g

4

4

4

4

4

剩余物質(zhì)總質(zhì)量/g

149.9

153.8

157.7

161.6

165.6

(1)生成氫氣的總質(zhì)量為___________________________g;

(2)該未知濃度稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________________。

【答案】0.4 10%

【解析】

（1）生成氫氣的總質(zhì)量為：146g+20g-165.6g=0.4g；

（2）由表可知，稀鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng)，鋅粉過(guò)量

解：設(shè)該未知濃度稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x

x=10%

答：該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：

（1）2個(gè)氧分子_____

（2）兩個(gè)硫酸根離子_____

（3）氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)_____

（4）硝酸_____

（5）兩個(gè)鎂離子_____

（6）五個(gè)氮原子_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)：______。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式：______。

(3)比較用過(guò)氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是______。

A 發(fā)生裝置相同

B 都可用MnO2做催化劑

C 完全反應(yīng)后剩余的固體成分相同

(4)裝置B、C都可用來(lái)制取二氧化碳，裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)是______。

(5)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，將這瓶氣體按G所示慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵在自然界中以鐵礦石形式分布很廣。鐵不僅年產(chǎn)量最高，且應(yīng)用最為廣泛。請(qǐng)回等下列問(wèn)題：

（1）亮亮化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵的模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)。

當(dāng)玻璃管內(nèi)固體粉來(lái)由紅棕色全部變?yōu)楹谏珪r(shí)停止加熱。亮亮認(rèn)為該黑色固體全部是鐵：但同學(xué)小華提出了質(zhì)疑，她將該黑色固體研磨后用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)全部被吸引。

（提供費(fèi)料）a.Fe2O3是在一定溫度下逐步失去其中的氧，依次生成Fe3O4、FeO和Fe

b.如表

鎂及鐵的氧化物

鐵粉

氧化亞鐵

氧化鐵

四氧化三鐵

顏色

黑

黑

紅棕

黑

能否被磁鐵吸引

能

否

否

能

c.酒精燈火焰的溫度一般為400℃-700℃左右

（提出問(wèn)題）該反應(yīng)中生成的黑色物質(zhì)是什么？

（大膽猜想）你認(rèn)為黑色物質(zhì)的組成可能是：

①_____；

②_____；

③_____；

（實(shí)驗(yàn)方案）④上圖虛線右側(cè)部分裝置的作用是_____。

⑤在一定溫度下，記錄實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表所示，通過(guò)計(jì)算確定黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

玻璃管質(zhì)量

玻璃管-內(nèi)盛固體

反應(yīng)前質(zhì)量

反應(yīng)后質(zhì)量

50.0g

56.0g

55.8g

（2）洋洋同學(xué)也找到一些鐵銹樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)視究，他所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

⑥C處的化學(xué)反應(yīng)方程式_____，待反應(yīng)完成后，將所得黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中。小明認(rèn)為該物質(zhì)中并不含鐵，他的依據(jù)是：_____。

⑦為了解釋這一反常現(xiàn)象，他查到某煉鐵廠對(duì)氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行的熱反應(yīng)分析，根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)繪制圖像如下。通過(guò)分析確定實(shí)驗(yàn)沒(méi)有得到鐵的主要原因是_____，你的改進(jìn)方法是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是某同學(xué)在學(xué)習(xí)完溶解度后所做的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若20°C時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為m,則m的取值范圍是____________________________;A、B、C三個(gè)燒杯中一定屬于甲物質(zhì)的飽和溶液的是____________________________(填字母);

(2)圖2是硝酸鉀的溶解度曲線。硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)是____________________________;20 °C時(shí),在50g水中加入12.5g硝酸鉀固體,此時(shí)該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置圖。

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①、②儀器的名稱(chēng)：①_____，②_____。

（2）夾緊彈簧夾，在空氣中點(diǎn)燃紅磷，并迅速伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡膠塞，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。燃燒匙中需要放入過(guò)量紅磷的原因是_____。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出“氧氣約占空氣體積的”這一結(jié)論外，還可推導(dǎo)出氮?dú)?/span>_____（填“不易”或“易”）溶于水、化學(xué)性質(zhì)_____（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)低于，則造成這種誤差的可能原因有哪些？_____；_____；_____。（至少答出三條）

（5）已知：碳＋氧氣二氧化碳；硫＋氧氣二氧化硫，實(shí)驗(yàn)中能否用硫粉、木炭代替紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量？_____（填“能”或“不能”），理由_____。

（6）已知：鎂＋氧氣氧化鎂；鎂＋氮?dú)?/span>氮化鎂，根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量？_____（填“能”或“不能”），理由是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是造福人類(lèi)的科學(xué)，在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生等方面做出了重大貢獻(xiàn)．請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答有關(guān)問(wèn)題．

（1）食品安全與健康密切相關(guān)．下列做法不會(huì)危及人體健康的是________ ．

A 用“蘇丹紅一號(hào)”作食品添加劑 B 蒸饅頭時(shí)加入適量純堿

C 加過(guò)量亞硝酸鈉以保持肉質(zhì)鮮美 D 把霉大米淘凈后繼續(xù)食用

（2）低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖請(qǐng)你列舉兩種富含淀粉的食物________ 、________ ．

（3）油炸食物不宜多吃，因長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O），丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí)，生成二氧化碳和水．請(qǐng)寫(xiě)出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a________；b__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_________，二氧化錳在反應(yīng)中起_________作用，可選用的裝置組合是____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________，用新制的澄清石灰水檢驗(yàn)收集的二氧化碳時(shí)發(fā)現(xiàn)石灰水未變渾濁，其可能的原因是________。

（4）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)從增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的環(huán)保性角度設(shè)計(jì)如下創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟：①按如圖2裝置連接儀器，并________；②加入藥品，打開(kāi)水夾，向冷水中的白磷通入氧氣；③停止通入氧氣，將燒瓶中的冷水換為80℃熱水；④向熱水中的白磷通入氧氣。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并回答下列問(wèn)題：

通過(guò)對(duì)比步驟_______的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；通過(guò)對(duì)比步驟③④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的燃燒條件是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組做如下實(shí)驗(yàn)探究粒子的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。

(已知：濃氨水極易揮發(fā)，產(chǎn)生一股難聞的刺激性氣味的氨氣，氨氣密度小于空氣)

(1) 如圖1所示，注射器內(nèi)封閉一段空氣，右手堵住注射器口，左手向內(nèi)推，發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說(shuō)明_________。

(2) 如圖2所示，燒杯C裝入濃氨水，A、B盛放滴有無(wú)色酚酞試液的蒸餾水，一段時(shí)間后燒杯A液體變紅，說(shuō)明分子_________，燒杯B的作用是________。

(3) 圖3實(shí)驗(yàn)中用膠頭滴管吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會(huì)兒，觀察到_________(填“ba”或“bc”)段紗布條先變成紅色。

(4)圖3實(shí)驗(yàn)與圖2實(shí)驗(yàn)對(duì)比，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案