12.如圖所示的實驗不能達到目的是(  )
A.甲:研究影響音調(diào)大小的因素B.乙:驗證壓強與流速的關(guān)系
C.丙:驗證Zn、Fe、Cu的活動性D.。罕容^乒乓球和濾紙的著火點

分析 A、根據(jù)音調(diào)跟物體的振動頻率有關(guān)進行解答;
B、根據(jù)流體壓強和流速的關(guān)系分析:流速越大,壓強越小分析;
C、根據(jù)金屬鋅和硫酸亞鐵溶液反應(yīng)以及金屬銅不和硫酸亞鐵溶液反應(yīng)進行解答;
D、根據(jù)紙片和乒乓球碎片的著火點不同考慮;

解答 解:A、音調(diào)跟物體的振動頻率有關(guān),所以該實驗不能研究影響音調(diào)大小因素,故不能達到實驗?zāi)康模?br />B、當(dāng)向中間吹氣時,中間的氣體流速大,則壓強;紙外側(cè)的壓強大,就會把紙向中間壓,說明氣體流速越大的地方,壓強越小,故能達到實驗?zāi)康模?br />C、金屬鋅和硫酸亞鐵溶液反應(yīng)說明金屬鋅比金屬鐵活潑,金屬銅不和硫酸亞鐵溶液反應(yīng)說明金屬鐵比金屬銅活潑,故能達到實驗?zāi)康模?br />D、紙片和乒乓球碎片燃燒的難易程度不同,所以能驗證不同物質(zhì)的著火點不同,故能達到實驗?zāi)康模?br />故選項為:A.

點評 我們在選擇所做實驗?zāi)芊裢瓿蓵r,一定要熟悉所實驗的內(nèi)容,也就要求學(xué)生熟悉掌握課本知識,課本基礎(chǔ)知識是解決問題的關(guān)鍵.本題考查同學(xué)們進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖為化學(xué)反應(yīng)前后微觀模型圖.該反應(yīng)屬于( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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3.正確規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵.下列實驗操作,符合規(guī)范的是( 。
A.
  稱取一定量食鹽
B.
  測量液體溫度
C.
往試管內(nèi)加粉末藥品
D.
    蓋上蓋玻片

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20.下列做法和對應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是(  )
A.用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
B.醫(yī)療上用氫氧化鎂中和胃酸過多:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+H2O
C.鋁溶于稀硫酸:4Al+6H2SO4=2Al2(SO43+6H2
D.工業(yè)上煉鐵:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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7.下列說法正確的是( 。
A.可用膽礬(CuSO4•5H2O)檢驗市售無水酒精是否摻水
B.能和活潑金屬反應(yīng)放出氫氣的物質(zhì)一定是酸
C.中和反應(yīng)有鹽和水生成,有鹽和水生成的反應(yīng)就是中和反應(yīng)
D.配制12.5%硝酸鉀溶液時,稱量所用的砝碼生銹,使實際配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.我們依據(jù)反應(yīng)事實,通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應(yīng)用,請回答下列問題:
圖A所示的“火三角”可表示燃燒的條件,圖中缺少的一個條件是可燃物;
圖B所示的滅火原理是:與氧氣隔絕;
根據(jù)燃燒條件分析,寫出一條野炊后熄滅篝火的方法:
用泥土蓋滅(寫一條即可).

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4.下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是( 。
A.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3B.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
C.Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOHD.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2

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1.下列有關(guān)物質(zhì)的說法,正確的是( 。
A.碳酸鉀是一種常用的氮肥
B.氫氣可用來冶煉金屬
C.銨態(tài)氮肥要增強肥效,須與堿性物質(zhì)混合使用
D.濃硫酸易揮發(fā),須密封保存

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,是“瓶吞雞蛋”魔術(shù),試分析雞蛋被吞入瓶內(nèi)的原因,并寫出其中的一個化學(xué)方程式.

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同步練習(xí)冊答案