【題目】硒對人體有防癌、抗癌作用，如圖1是硒元素在元素周期表中的部分信息，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）硒是人體必需的 （“微量”或“常量”）元素．

（2）由圖1可知，硒元素的相對原子質(zhì)量是 ．

（3）圖3中A、B、C三種元素中與硒元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 （“A”、“B”或“C”）元素．

（4）圖3中C元素原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （“得到”或“失去”）電子，該元素與人體內(nèi)含量最高的金屬元素形成化合物的化學(xué)式為 ．

【答案】（1）微量；（2）78.96；（3）B；（4）CaCl2．

【解析】

試題分析：（1）硒元素是我們?nèi)梭w中必須的微量元素之一；（2）由圖一可知，漢字下面的數(shù)字是78.96，則硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96；（3）最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，硒原子的最外層電子數(shù)為6，則與硒原子的化學(xué)性質(zhì)相似的是B；（4）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知C元素是氯，最外層電子數(shù)大于4，化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，化合價為﹣1；人體中含量最高的金屬元素是鈣元素，化合價為+2；組成的化合物的化學(xué)式為：CaCl2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了減輕大氣污染，在汽車尾氣排放處加裝“催化凈化器”，可將尾氣中的NO、CO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒的混合氣體，該混合氣體是

A.N2、CO2 B.O2、CO2 C.CO2、NH3 D.NO2、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化肥KNO3樣品在運輸存放過程中可能混進了NH4Cl、（NH4）2SO4，K2CO3三種物質(zhì)中的一種或幾種，現(xiàn)按如圖所示進行檢驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行）．試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題：

（1）氣體A是______。（寫化學(xué)式）

（2）實驗步驟③的現(xiàn)象可以說明混進的物質(zhì)是___ ___。

（3）實驗證明，溶液E中一定存在的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）___ ___。

（4）實驗過程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ ___。

（5）實驗步驟④的現(xiàn)象______（填“能”“不能”之一）證明（NH4）2SO4一定混進了化肥中．請說明判斷的理由：___ ___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．

（1）下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥料的是________（填序號）．

①硝酸銨 ②磷酸二氫銨 ③硝酸鉀 ④硫酸鉀

（2）某同學(xué)要在實驗室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2％的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為________g．

（3）現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計并完成了圖所示的實驗．

根據(jù)以上實驗，請你進行有關(guān)推斷：

①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是________；

②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有________種情況；

③若測得原營養(yǎng)液中K＋和Cl－的數(shù)目之比為1︰1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有三瓶化肥未貼標簽，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種．為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號為A、B、C，并進行如下實驗（此處箭頭表示得出實驗結(jié)論）：

根據(jù)上述實驗回答：

（1）寫出三種化肥的名稱：A________；B________；C________．

（2）如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取，對實驗結(jié)果________（填“有”或“無”）影響．

（3）常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，________（填“能”或“不能”）采取聞氣味的方法．

（4）由實驗和查閱資料可知，人們在施用銨態(tài)氮肥時，若遇到堿性物質(zhì)，會使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣，氨氣進入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”．“堿雨”中堿的化學(xué)式為________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是

A．圖甲表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系

B．圖乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下，產(chǎn)生的O2的質(zhì)量與反應(yīng)時間t的關(guān)系

C．圖丙表示往鋅中加入足量的稀H2SO4，產(chǎn)生的H2的質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系

D．圖丁表示往稀鹽酸和CuCl2混合液中滴入NaOH溶液，產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量m2與NaOH溶液質(zhì)量m1的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列烹飪用的調(diào)味品與足量水充分攪拌，不能形成溶液的是

A.黃酒 B.橄欖油 C.白糖 D.食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中A和B均為黑色粉末，C為紅色粉末）

① A + B ="=" C + D ② A + D ="=" E

A、B、C的化學(xué)式分別是：A B C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（14分）下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氣體的裝置，請完成下列問題：

（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a ，b ；該裝置中小試管的作用是 。

（2）若用該裝置制取氧氣，錐形瓶底部應(yīng)放入少量 ,往a中加入 溶液。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，

（3）若用該裝置制取CO2氣體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，

檢驗該氣體是否收集滿方法是 。

（4）若用該裝置制取H2，則收集裝置需要作如何改動 。

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