14．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
   稱量固體藥品		B．
   儲(chǔ)存氧氣
C．
取用液體藥品		D．
       液體加熱

分析 A、根據(jù)托盤天平的使用方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)儲(chǔ)存氧氣的方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、托盤天平稱物時(shí)：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，稱量氯化鈉的質(zhì)量時(shí)，左右盤中要放相同質(zhì)量的紙，圖中所示操作錯(cuò)誤；
B、因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，氧氣�?chǔ)存時(shí)集氣瓶口要向上，圖中所示操作正確；
C、用就膠頭滴管取用液體藥品時(shí)，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中所示操作錯(cuò)誤；
D、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，大拇指要握在試管夾的長(zhǎng)柄處，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．汽油的燃燒B．食物的腐爛C．動(dòng)植物的呼吸D．金屬器皿的銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“神舟六號(hào)”載人飛船飛行成功，表明我國(guó)載人航天技術(shù)有了重大突破．運(yùn)送“神舟六號(hào)”載人飛船所使用的燃料偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的
B．偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量是27
C．偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為1：4：1
D．偏二甲肼中含有氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中加入鋅粉，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．若反應(yīng)完成后鋅有剩余，則溶液中有Zn2+，沒有Cu2+和Fe2+
B．若反應(yīng)完成后鋅有剩余，則溶液中有Zn2+，無(wú)Cu2+，可能有Fe2+
C．若反應(yīng)完成后鋅無(wú)剩余，溶液中若有Cu2+，則一定有Fe2+
D．若反應(yīng)完成后鋅無(wú)剩余，溶液中若無(wú)Cu2+，則一定有Zn2+，可能有Fe2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是（　�。�
A．錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水
B．錐形瓶里加入氯化鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水
C．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上
D．為了收集純堿的氧氣，當(dāng)發(fā)生裝置中有一氣泡產(chǎn)生即可收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．液態(tài)氧B．加碘鹽C．海水D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖回答相關(guān)問(wèn)題

（1）寫出a標(biāo)號(hào)儀器的名稱：試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料，設(shè)計(jì)了以下兩種制取二氧化碳?xì)怏w的方案：
方案一：加熱碳酸氫鈉  2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
方案二：加熱碳酸氫銨  NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
你認(rèn)為上述兩個(gè)方案中選方案一更合理．
（4）實(shí)驗(yàn)室要制取并收集一瓶氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，為得到平穩(wěn)的氫氣流，應(yīng)選擇的裝置組合是（寫一組）
（5）圖G的實(shí)驗(yàn)操作名稱是過(guò)濾，玻璃棒的作用是引流．
（6）圖H中，觀察到銅片上的白磷燃燒，水中白磷不燃燒的現(xiàn)象，說(shuō)明物質(zhì)燃燒的條件之一是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．已知1個(gè)氧原子的質(zhì)量是2.657×10-26kg，又知一個(gè)碳原子的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$約為1.66×10-27kg，試計(jì)算1個(gè)氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量．（計(jì)算結(jié)保留整數(shù)位）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．A-G和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C是無(wú)色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（1）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，該反應(yīng)屬于化合（填寫基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案