江陰市12月3日的空氣質(zhì)量日報如下表:

項目

PM2.5

PM10

二氧化硫

二氧化氮

空氣污染指數(shù)

148

193

13

81

空氣質(zhì)量級別

Ⅵ

空氣質(zhì)量狀況

中度污染

下列情況對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是

A.用太陽能發(fā)電 B.露天焚燒秸稈 C.汽車排放尾氣 D.建筑施工揚塵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省四校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是（　　）

A.氮氣 冰水混合物

B.空氣 稀有氣體

C.氫氣 稀有氣體

D.二氧化碳 空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市羅湖區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組討論辯論以下說法：①自然界的水經(jīng)過沉淀、過濾后可得到純凈水；②煤、石油、天.然氣屬于不可再生的化石燃料；③做“硫在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒” 實驗時，常要在集氣瓶里預(yù)先放入少量的水或細沙；④將燃著的木條分別插入空氣樣品 和呼出氣體的樣品中，觀察火焰，可證明呼出氣體中二氧化碳含量更高；⑤在火場的濃 煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢前行；⑥碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。 其中正確的個數(shù)有

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是 ( )

A. CO2→CO B. CO→ CaCO3 C. CuO→Cu D. CO2→ H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題。

（1）圖E中儀器c的名稱是________，圖F實驗的操作是________

（2）若選用A裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣時，往長頸漏斗中應(yīng)加入________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性，必須考慮的是________（填序號）�？捎脠DG裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從________（填“a”或“b”）端通入。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________，收集裝置選用________（填裝置序號），請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法：________。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法錯誤的是( )

A.x的值是7

B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2：7

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次階段性考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下圖所示,按要求回答問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a __________， 圖F實驗的目的是__________________。

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集干燥的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是_______和 ______（填字母序號），該反應(yīng)的文字表達式為__________________________。在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是______________，檢驗氧氣已集滿的方法是_________________。

（3）若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是__________________；用排水法收集氧氣的合適時機是__________________；停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市潁州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：實驗題

質(zhì)量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。某化學(xué)課外小組同學(xué)用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律。

(1)A實驗加熱細銅絲團一段時間后移走酒精燈,觀察到銅絲表面變?yōu)楹谏?CuO),細銅絲團________________________(選填“上升”或“下沉”)。

(2)B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。實驗過程中,觀察到小氣球先變鼓再變癟。其中“變鼓”的原因是________________________。

(3)B、C、D三組實驗充分反應(yīng)并冷卻至室溫后最終天平不能平衡的是______________________(填序號)。在B實驗中，錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系如下圖所示，正確的是_______________________(填序號)。

(4)通過上述實驗,你得到的啟示是有氣體參加或生成的反應(yīng)，在驗證質(zhì)量守恒定律時應(yīng)該在________________________裝置中進行。

(5)實驗拓展:氮氣具有廣泛的用途,如超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能。從微觀角度分析:制取液氮時，在氮氣液化過程中發(fā)生變化的是_______________________(填序號)。

①分子的大小

②分子的質(zhì)量

③分子間的間隔

④分子的數(shù)目

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同步練習(xí)冊答案