18．NO2可通過此反應(yīng)制�。篊u+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．已知NO2是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，能和水反應(yīng)，是空氣污染物．

（1）請從上圖中選擇制取NO2的發(fā)生和收集裝置．
（2）實驗過程中在發(fā)生裝置內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象有哪些？
（3）用圖E所示裝置測量生成的NO2氣體體積會偏小，該如何改進裝置？

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，NO2可通過此反應(yīng)制取：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O，因此不需要加熱；已知NO2是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，能和水反應(yīng)，是空氣污染物，因此用D收集；用圖E所示裝置測量生成的NO2氣體體積會偏小，因為二氧化氮能和水反應(yīng)，改進的方法是：在水面上放一層植物油．

解答 解：（1）NO2可通過此反應(yīng)制�。篊u+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O，因此不需要加熱；已知NO2是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，能和水反應(yīng)，是空氣污染物，因此用D收集；故答案為：B；D；
（2）實驗過程中在發(fā)生裝置B內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象有：產(chǎn)生紅棕色氣體；故答案為：產(chǎn)生紅棕色氣體；
（3）用圖E所示裝置測量生成的NO2氣體體積會偏小，因為二氧化氮能和水反應(yīng)，改進的方法是：在水面上放一層植物油；故答案為：在水面上放一層植物油；

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了氣體的體積的測量等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)（在括號內(nèi)）的方法（在箭頭右則）錯誤的是（　�。�
A．Cu粉（Fe粉）→用磁鐵吸引
B．CO2（CO）→通過足量的澄清石灰水
C．CaCl2溶液（鹽酸）→加入足量碳酸鈣，過濾
D．N2（O2）→循環(huán)通過灼熱的銅網(wǎng)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．今年全市化學實驗考查的實驗之一是制取、收集一瓶氧氣并探究鐵絲在氧氣中的燃燒．
（1）小明利用上述A裝置來制取和收集一瓶氧氣．
①儀器①的名稱長頸漏斗；
②利用該裝置制取氧氣的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，但他最終卻沒能
收集到一瓶氧氣，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)A裝置有一個明顯的錯誤長頸漏斗下端未插入到液面以下．
（2）小明利用上述B裝置探究鐵絲在氧氣中的燃燒．
①把鐵絲盤成螺旋狀的目的是使熱量不易散失，更容易達到鐵絲著火點，然而遺憾的是小明在實驗過程中沒有看到火星四射的原因是鐵絲表面有銹（寫一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．電解飽和食鹽水的化學方程式為：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑，這是工業(yè)上制取氯氣的方法．在該反應(yīng)中，不存在的物質(zhì)種類是（　�。�
A．單質(zhì)B．氧化物C．酸D．堿

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．如圖是溴元素的相關(guān)信息，請回答下列問題．
（1）圖中m的值為35，n的值為7；
（2）溴元素位于元素周期表的第4周期，溴化鎂的化學式為MgBr2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．為完成下列圖示的四個實驗，編號處所指物質(zhì)的選用正確的是（　�。�
A．①木炭B．②氮氣C．③空氣D．④NaOH溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．示例：硫在空氣、氧氣中燃燒，化學反應(yīng)相同，但反應(yīng)現(xiàn)象不同．說明反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同．請參照示例回答下列問題：
（1）煤塊和煤粉在空氣中燃燒，反應(yīng)物相同，但反應(yīng)速率不同．說明反應(yīng)物與氧氣的接觸面積不同，反應(yīng)速率不同．
（2）碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒，反應(yīng)物相同，但產(chǎn)物不同．說明反應(yīng)物的濃度不同，產(chǎn)物不同．
（3）二氧化碳與水反應(yīng)，在常溫下生成碳酸，在葉綠體、光照的條件下發(fā)
生光合作用生成葡萄糖和氧氣．反應(yīng)物相同，但產(chǎn)物不同．說明反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．面粉增白劑的有效成分過氧化苯甲酰（BPO），化學式為：（C6H5CO）2C2O2，它是我國八十年代末從國外引進并開始在面粉中普遍使用的食品添加劑，面粉增白劑主要是用來漂白面粉，同時加快面粉的后熟．2011年3月1日，衛(wèi)生部等多部門發(fā)公告，自2011年5月1日起，禁止生產(chǎn)、在面粉中添加食品添加劑過氧化苯甲酰，同時設(shè)置兩個月合理過渡期．請你根據(jù)過氧化苯甲酰的化學式計算：
（1）其相對分子質(zhì)量為242
（2）過氧化苯甲酰中碳氧元素的質(zhì)量比為21：8
（3）過氧化苯甲酰中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為69.4%（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．現(xiàn)有銅與另一種金屬M的混合物（M可能是Al、Fe或Ag），在該混合物中加入足量的稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則M不可能是銀，待反應(yīng)完成后過濾，得到銅和濾液，在濾液中加入鋅片，一段時間后，鋅片表面有一層黑色物質(zhì)，則M是鐵．取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾，則濾液中一定含有的金屬陽離子是亞鐵離子．

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