下列實驗方案中，能達(dá)到預(yù)期目的的是（　�。�

A.用隔絕空氣加熱的方法除去CuO中混有的少量C粉

B.用稀鹽酸除去盛過石灰水的試劑瓶壁上的白膜

C.用點燃的方法除去CO2中混有的少量CO

D.將混合氣體通過澄清的石灰水除去CO2中混有的少量CO

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖南省邵陽市新寧縣中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.反應(yīng)中CaO為催化劑 B.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

C.反應(yīng)后容器中固體質(zhì)量減少 D.反應(yīng)后容器中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年四川省內(nèi)江市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

如圖1的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉，使用時向其中加入水袋中的水，即可產(chǎn)生大量熱。實驗小組針對放熱過程中的反應(yīng)原理展開探究。

（查閱資料）

常溫下鎂粉能與水發(fā)生置換反應(yīng)，且放熱。

（進(jìn)行實驗）

同學(xué)們用圖2所示裝置進(jìn)行模擬實驗：分別取不同成分的固體粉末放入甲中，通過分液漏斗向其中均加入8mL水，讀取甲中所得固液混合物的最高溫度，實驗記錄如下表：（實驗時的室溫為22.8℃）

實驗序號

A

B

C

D

E

F

固體成分

Mg

Fe

Mg+Fe

Mg+NaCl

Fe+NaCl

Mg+Fe+NaCl

乙中現(xiàn)象

少量肥皂泡，難以點燃

……

少量肥皂泡，難以點燃

較多肥皂泡，點燃有爆鳴聲

無肥皂泡

大量肥皂泡，點燃有爆鳴聲

混合物溫度

23.1℃

22.8℃

23.1℃

24.2℃

22.8℃

27.2℃

（解釋與結(jié)論）

（1）實驗B，乙中現(xiàn)象為_____。

（2）實驗A證明了鎂粉與水能反應(yīng)，完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2H2O＝_____+H2。

（3）使鎂粉與水迅速反應(yīng)并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_____。

（反思改進(jìn)）

（4）同學(xué)們分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，升高的溫度沒有達(dá)到食品加熱袋的效果，其可能的原因是_____。

（5）同學(xué)們根據(jù)實驗結(jié)果進(jìn)一步猜測，實驗F中的反應(yīng)結(jié)束后，甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉，檢驗其鐵粉存在的實驗方案為：取少量固體混合物_____。

（6）從上述實驗初步得出“NaCl溶于水沒有熱量的變化”的結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是（填實驗序號）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年四川省內(nèi)江市中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）

A.氧氣 B.水 C.硫酸 D.氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市課程中心2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第3次月考化學(xué)試卷 題型：流程題

科學(xué)探測發(fā)現(xiàn)月球貯存有一定數(shù)量的冰塵混合物、甲烷（化學(xué)式為CH4）和鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）資源。人類有望利用月球上的水資源，并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料，獲取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層，用來滿足植物和人類所需。下圖是根據(jù)科學(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的流程圖:

（1）得到凈化水的過程，需要加入吸附劑除去異味和色素，請?zhí)顚懸环N可作吸附劑的物質(zhì)的名稱：_____。

（2）該流程圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)有_____。（寫化學(xué)式）

（3）根據(jù)流程信息分析，在上述生成甲烷和水的反應(yīng)中，參加反應(yīng)的CO和H2的分子個數(shù)比為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市課程中心2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第3次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

A.向硬水中加入肥皂水，攪拌后會產(chǎn)生大量泡沫

B.向盛有少量MnO2的試管中加入適量H2O2溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡

C.點燃純凈的CO，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，并生成CO2

D.向紫色石蕊試液中通入CO2，溶液變紅，充分加熱后溶液又變?yōu)闊o色

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市課程中心2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第3次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

小明整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系，其中錯誤的是（　　）

A.二氧化碳是光合作用的主要原料，可用作氣體肥料

B.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣

C.氧氣支持燃燒，常用作燃料

D.稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用作燈泡的填充氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年4月廣東省廣州市花都區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

序號

A

B

C

D

目的

證明二氧化碳溶于

水且能和水反應(yīng)

證明碳與氧化銅能發(fā)生反應(yīng)

探究同種溶質(zhì)在不

同溶劑的溶解性

探究燃燒的條件是燃燒需要氧氣

方案

A.A B.B C.C D.D

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同步練習(xí)冊答案