1.二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料.
I 最近,美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.該轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)變化,其催化劑是兩種金屬(填“金屬”或“非金屬”).
II 日本核災(zāi)難后,清潔煤電受到追捧.我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù),使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品.
(1)以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥,如碳酸鉀等.碳酸鉀中的陰離子是CO32-(用離子符號表示);
(2)該技術(shù)的重要一步是在低溫條件下用化學(xué)溶劑吸收煙氣中的二氧化碳.所用化學(xué)溶劑可能是NaOH(或KOH或NH3.H2O)(填一種物質(zhì)的化學(xué)式).

分析 Ⅰ、根據(jù)金屬元素的判斷方法考慮;
Ⅱ、(1)根據(jù)碳酸鉀的結(jié)構(gòu)回答.
(2)根據(jù)二氧化碳的溶解度受溫度影響的情況和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)回答.

解答 解:Ⅰ、漢字中帶有钅字旁的元素屬于金屬元素(金和汞除外),因為.“鎳”、“鈀”中都含有钅字旁,所以都屬于金屬元素;
Ⅱ、(1)碳酸鉀是一種鹽,由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成,其中陰離子為CO32-
(2)二氧化碳?xì)怏w的溶解度隨溫度的降低而增大,低溫時二氧化碳溶解度大,利于吸收;二氧化碳能與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以所用化學(xué)溶劑可能是可溶性的堿,如NaOH或KOH或NH3.H2O.
故答案為:Ⅰ.金屬;
Ⅱ.(1)CO32-;(2)NaOH(或KOH或NH3.H2O).

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道金屬元素的判斷方法,化肥的分類依據(jù),知道二氧化碳用于滅火的原因.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.工業(yè)煙氣通常含二氧化硫,在排放前需經(jīng)脫硫處理.如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑(部分產(chǎn)物已略).

(1)下列環(huán)境問題與SO2有關(guān)的是A(填字母序號).
A.酸雨    B.溫室效應(yīng)    C.臭氧空洞
(2)雙堿法中的“雙堿”指的是Ca(OH)2和NaOH(填化學(xué)式).
(3)寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(4)反應(yīng)Ⅱ所屬的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(5)已知部分原料的價格如下表所示.
試劑Ca(OH)2NaOH
價格(元/kg)0.362.90
兩種工藝中,處理相同量的SO2,雙堿法所需的原料成本更低,原因是通過反應(yīng)II實現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用,減少了NaOH的用量,所以成本降低(物質(zhì)組成和變化分析).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述正確的是( 。
A.不同元素的根本區(qū)別在于其相對原子質(zhì)量不同
B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C.氧化物一定含有氧元素
D.帶電的粒子一定是離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.化學(xué)調(diào)研小組的同學(xué)用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應(yīng),請你參與以下探究:

(1)甲組同學(xué)取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中,用酸度計測得該溶液的pH同時插入一支溫度計,測量溶液的溫度(如圖1示).用膠頭滴管吸取稀鹽酸,逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,邊滴加邊攪拌.此時可觀察到的現(xiàn)象是:酸度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸減少(選填“增大”、“減少”或“不變”),溫度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸升高,由此可知,酸和堿的中和反應(yīng)屬于放熱(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)乙組的同學(xué)改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來探究中和反應(yīng)中能量的變化情況,你認(rèn)為該方案不合理(選填“合理”或“不合理”),原因固體氫氧化鈉溶于水會放出熱量.
(3)丙組同學(xué)用另外一瓶氫氧化鈉溶液進行實驗時,當(dāng)往燒杯中滴加稀鹽酸時,發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出,小組同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象進行討論,一致認(rèn)為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(寫化學(xué)方程式)
(4)丁組同學(xué)借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時,在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后,滴幾滴酚酞溶液,然后加入一定量稀鹽酸,最后溶液為無色.小金認(rèn)為溶液顯中性.小東認(rèn)為不一定.小東同學(xué)設(shè)計以下實驗進行了驗證,結(jié)果否定小金的結(jié)論:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴紫色的石蕊試液 石蕊試液變紅色 沒有完全中和 
(5)戊組同學(xué)對本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進行了測定.取廢水50g,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液進行中和,如圖2示.請你計算廢水中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出具體的計算過程 )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.生石灰(化學(xué)式為CaO)樣品中常含有少量的雜質(zhì)碳酸鈣(CaCO3).為了測定該生石灰樣品中生石灰的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行如下實驗:取該生石灰樣品6.6g,對其進行高溫煅燒,充分反應(yīng)后的剩余固體6.16g.計算:
(1)生石灰樣品中生石灰的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)該樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白色火焰
B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
D.木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
E.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.目前城市居民所使用的燃料主要是管道煤氣或液化石油氣,隨著西東輸工程的輸氣管道已經(jīng)鋪設(shè)到浙江省境內(nèi),我省居民將陸續(xù)使用天然氣作為民用燃料.
(1)管道煤氣的主要成分是CO和少量碳?xì)浠衔,天然氣的主要成分是CH4,它們的燃燒反應(yīng)如下:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2    CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
已知在相同的溫度和壓強下,相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的分子,試根據(jù)以上方程式判斷:燃燒相同體積的管道煤氣和天然氣,消耗空氣體積較大的是天然氣,因此燃燒管道煤氣的灶具如需改燒天然氣,灶具的改進的方法是增大進氣口(填“增大”或“減小”),如不加改進可能產(chǎn)生的不良后果是有毒的CO生成,甚至有固體殘留物堵塞燃?xì)夤艿溃?br />(2)液化石油氣的主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等,它們的某些性質(zhì)見下表:
 乙烷(C2H6丙烷(C3H8丁烷(C4H10
熔點(℃)-183.3-189.7-138.4
沸點(℃)-88.6-42.1-0.5
根據(jù)以上某個關(guān)鍵數(shù)據(jù)解釋冬天使用液化石油氣時,在換氣時要稱量殘氣的質(zhì)量予以補償?shù)脑颍⊥榈姆悬c高,在寒冷的冬天難以汽化,所以有較多的殘氣存在;
有趣的是,使用液化石油氣的居民在改用天然氣時,也將涉及灶具的調(diào)整,已知碳?xì)浠衔锍浞秩紵漠a(chǎn)物跟甲烷相同,請根據(jù)液化石油氣的燃燒方程式,說明灶具改進的方法:將進氣口增大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)如表中的信息填空:
物質(zhì)氨水蘋果汁牛奶雞蛋清
pH8.5-10.52.9-3.36.3-6.67.6-8.0
(1)其中酸性最強的是蘋果汁;
(2)雞蛋清呈堿性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.3月22日是“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中沉淀、過濾等操作只能除去水中不溶性雜質(zhì),加入活性炭,可利用其吸附性除去異味.
(2)判斷生活用水硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.硬水具有較大的危害性,請你任寫一點:硬水洗衣服洗不干凈.
(3)保護水資源要做到兩個方面:一方面節(jié)約用水,日常生活中你一定有很多節(jié)水措施,請任寫一條:淘米水洗碗;二是防治水污染,下列各項:①不任意排放工業(yè)廢水;②提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥;③生活污水實現(xiàn)集中處理和排放.其中可以采用的方法是①②③.(填序號)

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同步練習(xí)冊答案