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19．（1）2C6H6+15O2$\underline{\underline{點燃}}$12CO2+6H2O
（2）8NH3+3Cl2═6NH4Cl+1N2
（3）3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
（4）4Fe（OH）2+1O2+2H2O═4Fe（OH）3．

分析 化學反應遵循質量守恒定律，即反應前后，元素種類不變，原子種類不變，原子總個數不變．

解答 解：下列反應的化學方程式為：
（1）2C6H6+15O2$\underline{\underline{點燃}}$12CO2+6H2O；
（2）8NH3+3Cl2═6NH4Cl+N2；
（3）3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O；
（4）4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3．
故填：2；15；12；6；8；3；6；1；3；8；3；2；4；4；1；2；4．

點評 化學反應遵循質量守恒定律，這是判斷物質的化學式、書寫化學方程式的依據．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列關于溶液的敘述，正確的是（　�。�
A．溶液都是無色透明的
B．溶液的組成中一定含有水
C．溶液里各部分的性質相同
D．凡是均一、穩(wěn)定、透明的液體都是溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列反應屬于化合反應的是（　�。�
A．一氧化碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
B．甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 水+二氧化碳
C．氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水
D．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖，在盛有少量石灰石的試管中加入適量的稀鹽酸，回答下列問題：
（1）試管中觀察到的現象有石灰石逐漸減少，固體表面有氣泡產生
（2）鐵架臺在實驗中的一般作用是固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實驗操作；
（3）此實驗中澄清石灰水的作用是檢驗是否有二氧化碳產生
（4）燒杯中導管口冒氣泡是由于反應，裝置內氣體增多，氣壓增大，大于外界大氣壓，在壓強差的作用下，導管口產生氣泡．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．A、B、C為初中化學常見的物質，它們之間存在如圖所示的轉化關系（在一定條件下均能一步實現）．
（1）若A、B組成元素相同，B是一種最常用的溶劑，C為氣體單質，則A的名稱是過氧化氫；B→C的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；．
（2）若B、C組成元素相同，A為黑色固體單質，C為可燃性氣體化合物，則B→C的化學方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

①寫出儀器名稱Ⅰ試管，Ⅱ錐形瓶．
②實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產生氧氣的速度，應選用裝置C（填編號）．
③D裝置收集氧氣，操作的正確順序為bac（填編號）．
a．將導管深入集氣瓶口，氣體進入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應從b（填“a”或“b”）端通入．
④若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如右圖：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；
⑤實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵．硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水．由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，裝置的組合應選用上圖所示的（填代號）BE裝置．
⑥世界首個模擬火星之旅“火星-500”全封閉試驗，與2010年6月3日在俄羅斯啟動，6名來自俄羅斯、中國、法國等國的志愿者將在模擬密封艙內生活520個日夜．看到相關報告后，某化學興趣小組，開展了模擬“為志愿者在密封艙內生活設計供氧方案”活動．并設計了如下方案：（1）加熱高錳酸鉀；（2）電解水；（3）過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣 你認為，最適合于在模擬密封艙內制氧氣的方案是（填序號）（3）；與其他方法相比；這種方法的優(yōu)點是不需要加熱和消耗能源，且能夠將人呼吸出來的二氧化碳加以利用，維持艇內空氣成分的相對穩(wěn)定．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．用化學符號填空
（1）亞鐵離子Fe2+  
（2）純堿Na2CO3  
（3）2個氫氧根離子2OH-  
（4）乙醇C2H5OH．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．鈉原子的相對原子質量是23，核內質子數是11，則一個鈉原子核內中子數為12，鈉原子與鈉離子結構上的區(qū)別是④（填序號）（①質量不同 ②質子數不同 ③中子數不同 ④電子數不同）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖1是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液，其中一種物質逐滴加入另一種物質過程中溶液酸堿度的變化情況．
（1）該實驗操作是將氫氧化鈉滴加到另一種溶液中．
（2）圖1中B點時溶液中酸和堿恰好完全反應．
（3）若要將36.5克10%的鹽酸全部反應完，需要NaOH多少克？

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