(5分)某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制質量分數一定的氯化鈉溶液”的實驗:
(1)完成此實驗正確的操作順序是(填序號) ;
①溶解 ②把配好的溶液裝入試劑瓶 ③稱量 ④計算
(2)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱) ;
(3)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現小婧的操作有錯誤。你認為小婧操作中的錯誤是 ;她稱取的氯化鈉實際質量為 g
(4)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,他量取的蒸餾水體積為 mL。
(1)④③①②;(2)玻璃棒;(3)左碼右物;12.0g;(4)81
【解析】
試題分析:(1)配制步驟有:a計算所需要溶質和溶劑的量;b稱量出相應的溶質和溶劑;c將溶質加入溶液中溶解;d將配制好的溶液裝入試劑瓶并貼好標簽。所以順序應為:④③①②
(2)需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒。所以還缺少的儀器為:藥匙和玻璃棒。其中玻璃棒為玻璃儀器。
(3)小婧操作中的錯誤是將磚碼放在左盤、物品放在右盤。正確操作為:左物右碼。從圖中可知,所用游碼的質量為3.0g。所以她稱取的氯化鈉實際質量為10g+5g—3.0g=12.0g
(4)量筒讀數時視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平,讀出液體的體積。所以他量取的蒸餾水體積為81mL。
考點:配制一定溶質質量分數的溶液
科目:初中化學 來源:2013-2014廣東省廣州花都區(qū)鎮(zhèn)街聯(lián)考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
以下是有四種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是
① ② ③ ④
A.①表示的是稀有氣體元素 B.②在化學反應中容易得到電子
C.③表示的是陽離子 D.④表示的是陰離子
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科目:初中化學 來源:2013-2014廣東省廣州市荔灣區(qū)十校中考一模聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:簡答題
(7分) 下列是初中化學常見的實驗或操作,回答下列問題:
A.量筒讀數 B. 過濾 C.木炭還原氧化銅 D.鐵絲在氧氣中燃燒
(1)A實驗中讀出液體的體積是 mL。
(2) B實驗中玻璃棒的作用是 。
(3)C實驗中看到的實驗現象: 。
(4)D實驗中把鐵絲盤成螺旋狀的目的是 ,
鐵絲燃燒的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014廣東省廣州市荔灣區(qū)十校中考一模聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是物質間發(fā)生化學反應的顏色變化,其中X是( )
A. 稀硫酸 B. 氯化鈉溶液
C. 硫酸鈉溶液 D. 澄清石灰水
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科目:初中化學 來源:2013-2014廣東省廣州市荔灣區(qū)十校中考一模聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是元素X的原子結構示意圖.下列說法正確的是( )
A. X屬于非金屬元素
B. 該原子的核外電子數為l3
C. X與Cl形成的化合物為XCl
D. 該原子最外電子層達到了穩(wěn)定結構
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科目:初中化學 來源:2013-2014廣東省廣州市九年級5月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)下圖A是某元素在元素周期表中的相關信息,B是其原子結構示意圖。
(1) 該元素屬于 元素;(填 “金屬”或“非金屬”);
(2) 該原子在化學反應中容易 (填“得”或“失”)電子,變成陽離子,該離子的符號為 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014廣東省廣州市九年級5月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質的俗名與化學式不一致的是
A.食鹽NaCl B.熟石灰CaCO3 C.水銀Hg D.燒堿NaOH
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科目:初中化學 來源:2013-2014廣東省廣州市海珠區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)銅器在潮濕的空氣中容易生銹。銅銹(俗稱銅綠)的主要成分是Cu2(OH)2CO3,那么,銅在什么條件下容易生銹呢?為此,小明同學設計了以下實驗,請你參與探究。
【提出假設】銅生銹是銅與氧氣、 和 共同作用的結果。
【設計方案】為驗證假設,小明同學設計了以下實驗方案:
(1)B的實驗目的是 。
(2)裝置C中有一處明顯錯誤,用文字敘述加以改正 ;NaOH溶液的作用是(用化學方程式表示) 。
(3)小明同學的這個實驗方案不完整,還需要再補充一個實驗。請在下圖框中繪出該實驗的裝置圖。
【結論】經過探究,得知了銅生銹的條件。
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科目:初中化學 來源:2013-2014廣東省廣州市天河區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
香蘭素(化學式為C8H8O3)存在于香草豆等植物中。下列說法不正確的是
A.香蘭素由碳、氫、氧三種元素組成 B.每個香蘭素分子中含有19個原子
C.香蘭素屬于有機物 D.香蘭素中碳元素的質量分數為50%
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