用數字和化學符號表示:
(1)2個氮原子 _________ (2)兩個五氧化二磷分子 ;
(3)3個氫氧根離子 ;(4) 保持氫氣化學性質的微粒 ____;(5)亞鐵離子 ____ ;
科目:初中化學 來源: 題型:
“節(jié)能減排、低碳出行”是我們倡導的生活方式。這里所謂的“減排”不涉及下列哪種氣體的排放( )A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.水蒸氣 D.二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
以下是實驗室制取氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題。
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a ,b 。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 。應選擇的氣體
發(fā)生裝置是 ,氣體收集裝置是 。因為
,驗滿的方法 。
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是 ,應選
擇的發(fā)生裝置是 ,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管 (填①或②通入。
(4)如果用H2O2分解來制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器 (填序號);其化學方程式為: ;
(5)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集純凈的甲烷應選擇的裝置組合是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),所用試劑和方法都正確的是( 。
A.N2中的(O2):紅熱的木炭
B.Na2CO3溶液中的(NaCl):加入稀鹽酸
C.FeCl2溶液中的(CuCl2):加入過量鐵粉,過濾
D.Ca(OH)2溶液中的(NaOH):加入過量CuCl2溶液,過濾
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
科學實驗方案是根據特定實驗目的而設計的。在學習了“酸能使紫色石蕊試液變色”的知識后,進一步了解到“鹽酸能電離產生H+和Cl-,氯化鈉能電離產生Na+和Cl-”。為深入研究某一問題,小科同學設計了如圖所示的實驗方案。請回答:
(1)往三支試管中分別滴入2滴紫色石蕊試液后,乙試管中的溶液將變?yōu)?u> ▲ 色;
(2)小科設計的實驗方案研究的主要問題是 ▲ 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com