【題目】某氣體能用排水法又能用向下排空氣法收集，則該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是（ ）
A.易溶于水，密度比空氣小
B.難溶于水，密度比空氣小
C.易溶于水，密度比空氣大
D.難溶于水，密度比空氣大

【答案】B
【解析】因?yàn)闅怏w能用排水法收集，說明該氣體難溶于水，因?yàn)槟苡孟蛳屡趴諝夥ㄊ占�，說明該氣體密度比空氣的密度小，所以這種氣體既難溶于水，密度又比空氣的密度小，觀察選項(xiàng)，故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在敞口容器中做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：一是氧化汞（HgO）受熱分解生成汞和氧氣；二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁．他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化．請?zhí)羁眨?/span>
（1）鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量（選填“大”、“小”或“不變”）．
（2）你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？（選填“是”或“否”）
（3）請寫出氧化汞受熱分解的文字表達(dá)式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列變化，不是化學(xué)變化的是（ ）
A.蔬菜腐爛
B.米飯變餿
C.燈泡通電后發(fā)亮
D.動(dòng)物的呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校同學(xué)選用下列裝置制備二氧化碳?xì)怏w，請回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)），收集裝置是（填字母序號(hào)）．
（3）該校同學(xué)收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖F所示，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ．
（4）若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.鐵鑄成鐵鍋
B.銅做導(dǎo)線
C.天然氣做燃料
D.醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）
A.火焰分三層
B.罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C.點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，石蠟先融化后燃燒
D.石蠟燃燒時(shí)生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在取用液體藥品時(shí)，如果沒有說明用量，一般應(yīng)取用的最少量是( )
A.0.5mL
B.1mL～2mL
C.3mL～4mL
D.5mL～6mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2013年11月，某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有對化學(xué)品，因化學(xué)品泄漏，導(dǎo)致多人傷亡，被稱為“奪命快遞”．“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯（化學(xué)式：C3H5FO2），是有毒液體，在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用．
（1）氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比．
（2）一般成年人接觸400mgC3H5FO2就會(huì)急性中毒．如果檢測出被C3H5FO2污染的某物品中F含量為57mg（F都來自C3H5FO2），通過計(jì)算說明接觸該污染物品的成年人會(huì)不會(huì)中毒？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，因?yàn)橄礈靹?/span> ）
A.可以軟化水
B.具有乳化的功能
C.可以沉降雜質(zhì)
D.溶于水時(shí)放熱

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