請觀察下列裝置并回答相關(guān)問題.
(1)其中儀器c 的名稱是 .
(2)A 裝置中發(fā)生反應的化學方程式是 .
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 (填對應的編號).其化學方程式為 .若用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是 .
(4)F 裝置從a、b 中某一個接口進氣,可以代替D、E 裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出.現(xiàn)用B、F裝置來制取并收集二氧化碳氣體,連接B 裝置的應是 口(選填“a”或“b”).
(1)長頸漏斗;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)C; 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;將帶火星木條放于瓶口,若帶火星木條復燃(或重新燃燒),證明氧氣已滿;(4)a.
解析試題分析:(1)儀器c是添加液體的長頸漏斗;(2)大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置C;加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;若用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察是否復燃進行驗滿;(4)二氧化碳的密度比空氣大,故應從長導管進氣,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器①的名稱是 ,②的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同)。實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 。
(3)實驗室用石灰石制取二氧化碳的化學方程式為 ,選用的收集裝置是 。將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 ,說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變 色,發(fā)生反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某中學進行的實驗操作考查,制定了四個考簽:① O2的制。虎贑O2的制取;③配制50g10%的NaCl溶液;④粗鹽提純。每個同學抽取一個考簽進行實驗。
(1)甲同學抽簽后來到實驗室,發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品:
①上圖中儀器D的名稱為 。
②甲同學抽到的考簽應該是 (填實驗名稱),該實驗的原理為 (用化學方程式表示),應選用的儀器有 (填字母代號)。
(2)乙同學在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實驗過程中,通過計算,需稱量NaCl g,溶解NaCl時用到的玻璃棒,其作用是 。
(3)丙同學抽到的考簽為用高錳酸鉀制氧氣,其反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
圖1是實驗室常用的裝置,請回答下列問題:
(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置是 (填序號),反應的化學方程式為 。
(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式 。收集CO2應選用的裝置是 (填序號)。
(3)若用圖2所示裝置制H2并測量生成H2的體積,通過分液漏斗加入一定體積的稀硫酸,與圓底燒瓶中盛放的0.65g鋅粒充分反應(稀硫酸足量)。
①裝置接口的連接順序為:a→ →d(填“b→c”或“c→b”)。
②理論上0.65g鋅與足量稀硫酸反應在該條件下應能收集到224mL的H2,但3次實驗測量的H2體積的平均值約為239mL.假設實驗操作正確、規(guī)范,造成該誤差的主要原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
根據(jù)如圖中所示裝置回答下列問題:
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:① .
(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號,下同),收集裝置可選用 (寫一種即可),取用KMnO4固體時,應選用的儀器 ,寫出該反應的化學方程式 .
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至沒過長頸漏斗下端處.②將注射器C連接到裝置E的導管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某化學興趣小組選用下圖所示裝置,進行有關(guān)氣體的制取和性質(zhì)實驗,請回
答下列問題:
A B C D E F G H
(1)寫出有標號儀器名稱:① ,② 。
(2)選用A裝置制取氧氣的化學方程式為 ;實驗時在試管口放一團棉花,其作用是 ;用排水法收集氧氣的合適時機是 。
(3)若B與F連接,則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,原因是 (用化學方程式表示)。若B與G連接,則G中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(4)若B與H連接,則H中低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,由此說明了CO2的性質(zhì)有 、 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
根據(jù)下列裝置,回答下列問題:
①請寫出圖中標有字母的儀器名稱:1、 2、
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集純凈的氧氣,應選用的裝置組合是 (填字母),
請寫出該反應的表達式: ;
實驗時該裝置試管口應放一團棉花,其目的是 ;
用該裝置收集氧氣結(jié)束時,先 后 ,(選填①將導管移出水槽 ②熄滅酒精燈)
這樣做的目的是 。
③實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是 ,請寫出反應的表達
式: 。若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的
方法: 。
④查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時,你選擇的發(fā)生裝置是 ;
⑤如果用E裝置收集氧氣,氧氣從導管 (填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
請結(jié)合下列常用的儀器和裝置,回答相關(guān)問題(4分):
(1)寫出儀器c的名稱: d的名稱:
(2)能用來量取一定體積液體的儀器是 (填序號)
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,收集氧氣的裝置可選擇 (填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
通過兩個多月的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號,下同),O2可用圖中F或G裝置收集。用F裝置收集,是因為________________,當出現(xiàn)________________的現(xiàn)象時,說明氧氣集滿;寫出該反應的化學方程式 __________ 。
(3)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該方法制氧氣有許多優(yōu)點,如:___(寫一點)
(4)I和J是驗證氧氣性質(zhì)的部分實驗,兩個實驗中,實驗前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是 ;J里面水的作用是 ;I中發(fā)生反應的化學方程式是 。
(5)注射器C在化學中的作用很多,如:可用于檢查裝置E的氣密性。步驟如下:Ⅰ.向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端。Ⅱ.將注射器C連接到裝置E的導管口處。Ⅲ.緩慢推動注射器C的活塞,如果裝置E的氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是 。
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