為了保護(hù)環(huán)境,某校同學(xué)提出以下建議:
①開發(fā)新清潔能源,減少化石燃料的燃燒,②開發(fā)生產(chǎn)無汞電池,③分類回收垃圾,
④提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋,⑤提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用,⑥推廣使用無磷洗滌劑,
⑦控制化肥和農(nóng)藥的過量使用。

你認(rèn)為可以采納的是


  1. A.
    ①②③④⑥⑦
  2. B.
    ②③④⑤⑥⑦
  3. C.
    ①②③⑤⑥⑦
  4. D.
    全部
C
①開發(fā)新能源,減少化石燃料的燃燒,這樣既可以減少對不可再生資源的開采,又會減少對環(huán)境的污染,做法正確;
②開發(fā)生產(chǎn)無汞電池,這樣就不會造成對自然界的污染,做法正確;
③分類回收垃圾,可以對垃圾回收利用,做法正確;
④如果大量使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋會造成白色污染問題,做法不妥;
⑤提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用,可以節(jié)約部分紙張,這樣就會減少造紙廠對環(huán)境的污染問題,做法正確;
⑥提倡不使用含磷洗衣粉,可以防止磷污染水體,做法正確;
⑦農(nóng)業(yè)上大量使用殺蟲劑、殺菌劑等農(nóng)藥容易造成環(huán)境污染,所以我們要控制化肥和農(nóng)藥的過量使用,做法正確.
故選:C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在野外和災(zāi)區(qū)可用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化成飲用水:
①化學(xué)沉降(用明礬)②消毒殺菌(漂白粉)③自然沉降④加熱煮沸。

以上處理過程最合理的順序是


  1. A.
    ③②①④
  2. B.
    ③①②④
  3. C.
    ③①④②
  4. D.
    ①③②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在一個二氧化硫分子和一個二氧化碳分子中,都有


  1. A.
    一個氧分子
  2. B.
    氧元素
  3. C.
    兩個氧元素
  4. D.
    兩個氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

可以一次性鑒別出蒸餾水、稀鹽酸、石灰水的試劑是


  1. A.
    酚酞試液
  2. B.
    碳酸鈉溶液
  3. C.
    稀硫酸
  4. D.
    氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)滅火方法錯誤的是


  1. A.
    撲滅森林火災(zāi)時,設(shè)置隔離帶
  2. B.
    酒精在桌面上燃燒,可用濕抹布撲蓋
  3. C.
    圖書資料著火,用液態(tài)二氧化碳滅火
  4. D.
    家用電器著火時,立即用水撲滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

已知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應(yīng):X + H2SO== XSO+ H2↑;Y + Z(NO3)== Y(NO3)+ Z;Z + X(NO3)== Z(NO3)+ X。則X、Y、Z三種金屬與氫的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/h1>
  1. A.
    X>H>Y>Z
  2. B.
    X>H>Z>Y
  3. C.
    Z>Y>X>H
  4. D.
    Y>Z>X>H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

已知反應(yīng)X+3O====2CO2+2H2O,則X的化學(xué)式為


  1. A.
    C2H6
  2. B.
    C2H4
  3. C.
    C2H2
  4. D.
    C2H60

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

把氫氣、二氧化碳、一氧化碳的混合氣體依次通過:①熾熱的炭層;②灼熱的氧化銅;③濃硫酸。經(jīng)充分反應(yīng)后,最后得到的氣體是


  1. A.
    一氧化碳
  2. B.
    二氧化碳
  3. C.
    氫氣
  4. D.
    水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)中,是純凈物的是


  1. A.
    礦泉水
  2. B.
    天然水
  3. C.
    汽水
  4. D.
    蒸餾水

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