4．夏天到了，衣服上常會(huì)留下難以清洗的汗?jié)n，果汁漬等．某�！拔遗c化學(xué)”興趣小組對(duì)“污漬爆炸鹽”（一種新型衣物助洗劑）化學(xué)成分進(jìn)行探究．主要探究過(guò)程如下：
（1）閱讀產(chǎn)品標(biāo)簽：“主要成分是過(guò)氧碳酸鈉，能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多重頑固污漬…，本產(chǎn)品不傷衣物，‘無(wú)磷’是它的一大優(yōu)點(diǎn)”．含磷洗滌劑對(duì)環(huán)境的危害是導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化，產(chǎn)生水華現(xiàn)象．
（2）查閱資料：過(guò)氧碳酸鈉（Na2CO4），白色結(jié)晶顆粒，其溶于水會(huì)產(chǎn)生碳酸鹽和其他化合物．
（3）合理猜想：①其化合物為NaOH；②其化合物為H2O2；③其化合物為NaOH 和H2O2；該小組同學(xué)做出以上猜想的理論依據(jù)是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變．
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：探究“污漬爆炸鹽”水溶液的成份，完成下列表格．
限選試劑：稀鹽酸、BaCl2 溶液、MgCl2 溶液、MnO2、蒸餾水
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 步驟1：取少量“污漬爆炸鹽”于燒杯中，加入足量蒸餾水，充分?jǐn)嚢?/TD> 固體完全溶解，形成無(wú)色溶液 
 步驟2：取少量步驟1形成的溶液與試管中，再滴加過(guò)量BaCl2溶液，震蕩，靜置 
產(chǎn)生白色沉淀		 含有Na2CO3
 步驟3：取少量步驟2試管中的上層溶液與另一支試管中，再滴加少量MgCI2溶液，震蕩 無(wú)明顯現(xiàn)象 
不含NaOH
 步驟4：另取一支試管，加入少量步驟1形成的溶液，再加入少量MnO2，將帶火星木條伸入試管中 
溶液中有氣泡產(chǎn)生，帶火星木條復(fù)燃		 含有H2O2

分析 （1）根據(jù)含磷洗滌劑的使用能使水體富營(yíng)養(yǎng)化，產(chǎn)生水華現(xiàn)象進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋分析解答，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成碳酸鋇沉淀，氫氧化鈉么氯化鎂會(huì)生成氫氧化鎂沉淀，二氧化錳能催化過(guò)氧化氫分解生成氧氣進(jìn)行分析．

解答 解：（1）含磷洗滌劑的使用能使水體富營(yíng)養(yǎng)化，產(chǎn)生水華現(xiàn)象；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋分析解答，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變；
（4）氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成碳酸鋇沉淀，氫氧化鈉么氯化鎂會(huì)生成氫氧化鎂沉淀，二氧化錳能催化過(guò)氧化氫分解生成氧氣，所以

 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 步驟1：取少量“污漬爆炸鹽”于燒杯中，加入足量蒸餾水，充分?jǐn)嚢?/TD> 固體完全溶解，形成無(wú)色溶液 
 步驟2：取少量步驟1形成的溶液與試管中，再滴加過(guò)量氯化鋇溶液，震蕩，靜置 產(chǎn)生白色沉淀 含有Na2CO3
 步驟3：取少量步驟2試管中的上層溶液與另一支試管中，再滴加少量MgCI2溶液，震蕩 無(wú)明顯現(xiàn)象 不含氫氧化鈉
 步驟4：另取一支試管，加入少量步驟1形成的溶液，再加入少量二氧化錳，將帶火星木條伸入試管中 溶液中有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃 含有H2O2
故答案為：（1）導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化，產(chǎn)生水華現(xiàn)象；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變；
（3）
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 過(guò)量氯化鋇溶液 產(chǎn)生白色沉淀
  不含氫氧化鈉
 二氧化錳 溶液中有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃 

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人體內(nèi)幾種體液的正常pH范圍如表所示，其中酸性最強(qiáng)的是（　�。�
體液A、血液B、胃液C、唾液D、膽汁
pH范圍7.35-7.450.8-1.56.6-7.16.8-7.4
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是（　�。�
A．使混合氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液B．將混合氣體點(diǎn)燃
C．使混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅D．使混合氣體通過(guò)灼熱的焦炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各組常見的固體物質(zhì)中，用水不能區(qū)分的是（　�。�
A．NaOH和NH4NO3B．CuSO4和Na2SO4C．Na2CO3和CaCO3D．NaCl和KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的一些裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BE；
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，把產(chǎn)生的氣體通入盛有澄清石灰水的試管D中，看到出現(xiàn)氣泡，但一直沒有出現(xiàn)渾濁，其可能原因是鹽酸濃度大或石灰水濃度太稀或變質(zhì)等．
（4）實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅，應(yīng)選擇的裝置是C，寫出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．室溫時(shí)，將包有樣品（足量）的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖．觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶（容積150mL）．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)．記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間，如表：
序號(hào)樣品量筒起始讀數(shù)/mL量筒最終讀數(shù)/mL所需時(shí)間/min
①1g鐵粉、0.2g碳和10滴水10070約120
②1g鐵粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl10070約70
（1）實(shí)驗(yàn)①和②說(shuō)明NaCl可以加快（填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率．
（2）實(shí)驗(yàn)開始后，廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升，說(shuō)明鐵的銹蝕過(guò)程是放熱 （填“放熱”或“吸熱”）過(guò)程．
（3）若欲探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響，應(yīng)選擇的藥品有1g鐵粉和10滴水（或1g鐵粉、10滴水和少量氯化鈉）．
（4）該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為（100-70）ml/150ml×100%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．水結(jié)成冰B．酒精揮發(fā)C．食物腐爛D．玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．已知某固體混合物A中可能含有CaCO3、NaNO3、BaCl2、FeCl3、CuSO4五種物質(zhì)中的兩種或多種．按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并加以分析推理（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．
I．取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得混合沉淀B和無(wú)色濾液C．
Ⅱ．另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量HCl溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得白色沉淀D、濾液E和氣體F．
Ⅲ．將所得濾液C和濾液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得白色沉淀F和濾液G．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理，填寫以下空白：
（1）在固體混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）CaCO3、BaCl2、CuSO4，任選一種物質(zhì)陳述肯定存在的理由：因?yàn)榛旌衔顰中只有CaCO3才能與適量HCl溶液反應(yīng)才能產(chǎn)生“氣體F”．或者因?yàn)榛旌衔顰中只有BaCl2和CuSO4發(fā)生反應(yīng)，在步驟Ⅱ中才能產(chǎn)生“白色沉淀D”．
（2）寫出步驟III中生成白色沉淀F的1個(gè)化學(xué)方程式NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3．
（3）在濾液G中，一定含有的金屬陽(yáng)離子共有3種，該濾液中肯定存在的酸根離子的符號(hào)是NO3-．
（4）混合沉淀B中一定含有的物質(zhì)的化學(xué)式為Cu（OH）2 CaCO3 BaSO4．
（5）在混合物A里，上述五種物質(zhì)中不能確定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）NaNO3、FeCl3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，對(duì)濾出沉淀后的濾液，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為濾液溶質(zhì)可能情況有三種：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③NaOH和Ca（OH）2．
小偉同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助完成．
實(shí)驗(yàn)步驟可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量濾液于試管中，加入Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀假設(shè)③成立
（2）取少量的濾液于兩支試管中分別加入碳酸鈉溶液、稀鹽酸都無(wú)明顯現(xiàn)象假設(shè)①成立

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