【題目】利用下列實(shí)驗(yàn)來探究CO2氣體的制取和性質(zhì)。

1AB、C三套發(fā)生裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體。

①儀器a的名稱是____________

②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是__________;收集CO2可選用的裝置是______(填序號),檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是____________。

③使用B裝置前,檢查氣密性的方法:關(guān)閉止水夾,往長頸漏斗內(nèi)加水,若______,則裝置漏氣。

④與A裝置相比,利用C裝置制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

2)某化學(xué)興趣小組利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”探究空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)過程如下:如圖1所示連接好實(shí)驗(yàn)裝置,在燃燒匙內(nèi)裝有紅磷,集氣瓶底部有少量水;將壓力傳感器接入電腦并打開;點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷并塞入集氣瓶,一段時間后,得到如圖2所示集氣瓶內(nèi)氣壓與時間關(guān)系曲線圖。

①圖2AB段氣壓不變的原因是___________________________。

②導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是___________________________

CD段氣壓變化的原因是______(填序號)。

a 氧氣參加了反應(yīng)

b 集氣瓶內(nèi)溫度降低

c 生成的五氧化二磷是固體

【答案】試管 D 將燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅,則證明收集滿 液面下降 可以控制反應(yīng)速率,得到平穩(wěn)氣流 反應(yīng)尚末開始 打開彈簧夾 abc

【解析】

碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳,紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是將燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅,則證明收集滿。

1)①儀器a的名稱是試管。

②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是;二氧化碳的密度大于空氣的密度,易溶于水,用向上排空氣法收集,故收集CO2可選用的裝置是D,二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,故檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是將燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅,則證明收集滿。

③使用B裝置前,檢查氣密性的方法:關(guān)閉止水夾,往長頸漏斗內(nèi)加水,若液面下降,則裝置漏氣。

C裝置含有分液漏斗,可以控制反應(yīng)物的增加速率,進(jìn)而空氣反應(yīng)速率,故與A裝置相比,利用C裝置制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率,得到平穩(wěn)氣流。

2)①物質(zhì)燃燒的條件是物質(zhì)是可燃物、溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)以上、有氧氣參與,剛開始紅磷燃燒需要一定的溫度,反應(yīng)尚末開始,故圖2AB段氣壓不變的原因是反應(yīng)尚末開始。

氣壓變化至圖象中D點(diǎn)時,溫度已經(jīng)降至室溫,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是打開彈簧夾,導(dǎo)致壓強(qiáng)增大,故導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是打開彈簧夾。

紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,氧氣被消耗,圖象中CD段氣壓變化的原因是集氣瓶中的氧氣被消耗,溫度逐漸恢復(fù)至室溫,壓強(qiáng)減小,故選abc。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

1t1℃時,A、BC三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______。

2t2℃時,完全溶解a gA物質(zhì)最少需要水的質(zhì)量是_______g。

3)一定能使B的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是_______。

4t2℃時,A的飽和溶液中含有少量B,提純A的方法是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是 (  )

A.將飽和石灰水敞口放置在空氣中一段時間

B.稀釋等質(zhì)量的30%H2SO4溶液和10%H2SO4溶液

C.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量

D.向一定量的CuSO4溶液中加入足量的鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、DE是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去。圖2所示的是A、B、DE的相關(guān)信息重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)。請回答下列問題:

1 2

1A的化學(xué)式為________

2反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為________。

3物質(zhì)E的用途之一為________。

4反應(yīng)④的化學(xué)方程式為__________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出50克該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示

請你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計(jì)算。

(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時,硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

(2)計(jì)算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是( )

A. T2℃時,取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量:甲>

B. T1℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液升溫到T2℃,所得溶液中溶劑的質(zhì)量為丙<=

C. 若甲中混有少量的丙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. T1℃時,100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量小于30

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請根據(jù)圖示回答:

1t3℃時,將60gB物質(zhì)加入到50g水中,充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱馁|(zhì)量是_____g。

2)圖中P點(diǎn)所表示的B物質(zhì)在t1℃時的溶液為_____(填飽和不飽和)溶液。欲將t2℃時C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法?/span>______(任寫一種)。

3)將t2℃時A、BC三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t3℃(忽略水的蒸發(fā)),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖

請寫出標(biāo)號儀器的名稱:a_______;b _______。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣,要想得到較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為_______(填字母);在發(fā)生裝置的試管口放一小團(tuán)棉花的作用是________。若要選擇上述儀器來制取二氧化碳,可選擇的發(fā)生和收集裝置是________(填字母);在實(shí)驗(yàn)室里依據(jù)_______來選擇發(fā)生裝置,檢驗(yàn)二氧化碳的方法是_______。裝置B與裝置A比較,裝置B優(yōu)點(diǎn)是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、 b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:

1)三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的物質(zhì)是_________。

2t1°C,50g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢琛㈧o置,所得溶液的質(zhì)量為___g。

3)取固體a進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),屬于不飽和溶液的是_______,燒杯C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__ (精確到0.1%)。

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