工業(yè)上用甲、乙制備化學肥料丙,同時有丁生成。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
①甲的化學式為NH3 ②乙、丙、丁都是氧化物
③丙中氮、氫元素質(zhì)量比為7:1 ④參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為17:44
A.① B.①③ C. ①④ D. ②④
科目:初中化學 來源:2013-2014北京市昌平區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學在研究物質(zhì)燃燒的條件時,做了如圖所示的實驗:把一條粗金屬絲繞成線圈罩在一支蠟燭的火焰上,火焰很快就熄滅了。關(guān)于這一實驗的說法中,不正確的是
A.金屬絲有良好的導熱性
B.金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了
C.可燃物的溫度降到了著火點以下
D.若預先將金屬絲加熱,蠟燭就不會很快熄滅
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市昌平區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法中,不利于保護環(huán)境的是
A.垃圾分類處理 B.使用一次性塑料餐盒
C.使用節(jié)水龍頭 D.乘坐公共交通工具
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市畢業(yè)會考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛。
(1)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一,其俗稱是 。
(2)次氯酸鈉(NaClO)是84消毒液的有效成分,次氯酸鈉中氯元素的化合價為 。
(3)氯化鈉是重要的調(diào)味品,下面兩幅示意圖分別表示不同的化學反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。
圖1 圖2
圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖,氯化鈉是由 (選填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成的;由此看出,元素的化學性質(zhì)與 密切相關(guān)。
圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。
(4)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì),反應(yīng)的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市畢業(yè)會考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將下列固體分別放入水中,溶液溫度明顯降低的是
A.食鹽 B.燒堿 C.生石灰 D.硝酸銨
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市畢業(yè)會考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地。人們能夠聞到茶香的原因是
A.分子之間有間隔 B.分子在不斷運動
C.分子的質(zhì)量和體積都很小 D.分子是由原子構(gòu)成的
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市房山區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)自來水廠對天然水進行凈化的過程中,通常不采用 (填字母序號)。
A.過濾 B.吸附 C.電解 D.消毒
(2)水常用來配制各種溶液,硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為 。
(3)某同學進行以下實驗:在甲乙燒杯中分別放入40g硝酸鉀固體,
再分別加入100g冷水和熱水,充分攪拌后(保持各自的溫度不變),
結(jié)果如圖所示。
①甲燒杯中溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
②將乙燒杯中的溶液降溫到t1℃時,溶液恰好達到飽和狀態(tài),則t1℃時,硝酸鉀
的溶解度是 g。
(4)已知:甲物質(zhì)在20℃和40℃時的溶解度分別為30g和50g。下列有關(guān)甲物質(zhì)的實驗中說法正確的是 (填字母序號)。
a.只有A是不飽和溶液 b.B和E中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
c.D中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大 d.將E再升溫至 40℃時,會析出20g固體
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市懷柔區(qū)中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)是
A.氫氧化鈉 B.生石灰 C.濃硫酸 D.硝酸銨
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