下列是化學(xué)實(shí)驗中常見的基本操作，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖A所示，手握細(xì)口瓶傾倒液體時，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要_________________________，細(xì)口瓶的塞子要倒放在桌面上；

（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好，對其原因的敘述不正確的一項是__________（填序號）；

A．平衡氣壓，方便取下燈帽 B．揮發(fā)水分，利于點(diǎn)燃酒精燈 C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的______________；

（4）如圖D所示，刷洗試管，干凈的標(biāo)志是：_________________________________________________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

天然水通過沉淀、吸附、過濾和消毒等凈化處理后得到的自來水哪一步屬于化學(xué)變化( )

A. 沉淀 B. 吸附 C. 過濾 D. 消毒

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級10月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

超臨界CO2流體是一種和水相似，能阻燃、溶解能力強(qiáng)的綠色環(huán)保溶劑。下列有關(guān)超臨界CO2流體的說法錯誤的是（ ）

A．不能燃燒

B． 是CO2呈現(xiàn)的一種狀態(tài)

C．可取代多種有毒、易燃的溶劑

D． 是一種與干冰化學(xué)組成不同的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省梅州市2018屆九年級上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是

A. 生成物一定是混合物 B. 該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

C. 分子在化學(xué)變化中不可分 D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省梅州市2018屆九年級上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列變化中屬于化學(xué)變化的是 (　　)

A. 榨取果汁 B. 燃放煙花 C. 粉碎廢紙 D. 切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市潘集區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是（ ）

A. 空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氧氣 B. 魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水

C. 空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康 D. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可以作保護(hù)氣。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

實(shí)驗室制取氣體所需的裝置如圖所示．

(1)寫出儀器名稱：a_______________, b_________________。

(2)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________．

選擇的發(fā)生裝置是_______(填序號，下同)；用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式為____________________________．若要收集到干燥的氧氣，收集裝置是_______，

其驗滿方法為__________________________________________________．

(3)氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：__________(填字母)。

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水 D．氣泡剛冒出時就開始收集

(4)實(shí)驗室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣．氨極易溶于水，且密度小于空氣．實(shí)驗室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置應(yīng)選為___________．

(5)若用排水發(fā)收集氧氣，開始集氣瓶內(nèi)只裝半瓶水，則最終氣體收集滿后，集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為____________________。(已知空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)約為21%)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A. 汽油揮發(fā) B. 樹根“變”根雕 C. 米飯“變餿” D. 冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

微粒觀是化學(xué)學(xué)科重要的觀念之一。在探究微粒性質(zhì)的課外活動中，化學(xué)興趣小組的小剛按照課本方案(見圖1)進(jìn)行實(shí)驗，聞到了刺激性的氨味，于是，小剛在老師的指導(dǎo)下，對實(shí)驗進(jìn)行了改進(jìn)。

【實(shí)驗探究】小剛設(shè)計了如圖2的實(shí)驗裝置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗，

(1) 滴入少量濃氨水后，可觀察到濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是___________；

從微觀角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是_______________。

(2) “圖2的實(shí)驗裝置，快速出現(xiàn)實(shí)驗現(xiàn)象”說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時可能__________(填“放熱”或“吸熱”)。

【實(shí)驗結(jié)論】改進(jìn)后的實(shí)驗不再有刺激性的氨味，且快速出現(xiàn)實(shí)驗現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗同樣的結(jié)論。

【反思交流】和課本實(shí)驗比較，小剛改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是(寫出一點(diǎn))__________________

【繼續(xù)探究】小紅受小剛實(shí)驗的啟發(fā)，將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的某些性質(zhì)。打開活塞K滴入稀鹽酸后，小試管中發(fā)生的反應(yīng)的符號表達(dá)式為______________，發(fā)現(xiàn)兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙變紅的情況是 (從下列選項中選填)____________。

A．下面的先變紅，上面的后變紅 B．上面的和下面的一起變紅

C．上面的先變紅，下面的后變紅 D．以上均有可能

【思維拓展】小麗認(rèn)為只利用圖3的裝置和相關(guān)試劑還可驗證“二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁”的化學(xué)性質(zhì)，她的做法是__________________________________

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