小明同學在某化工廠進行社會實踐，技術員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產品中氯化鈉的含量�，F(xiàn)取13.4g固體樣品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶質質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如右圖所示的曲線關系。技術員提示小明：氯化鈣與碳酸鈉反應的化學方程式
是CaCl2＋Na2CO3＝CaCO3↓＋2NaCl。求：
⑴當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時，消耗10.6%的碳 酸鈉溶液的質量是 g。
⑵當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時，過濾，所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？
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小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
使用密度小、強度大的鎂合金能減輕汽車自重，從而減少汽油消耗和廢氣排放。
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（2）工業(yè)制鎂的一種原理是2MgO+Si+2CaO ====== 2Mg↑+Ca2SiO4，抽走容器中的空氣對反應有促進作用，且能防止空氣中的物質與Mg反應使產品混有 （填化學式）。
（3）制鎂的原料MgO可從海水中獲得。小華利用鎂與鹽酸反應后的廢液，模擬從海水中獲取MgO的過程，實驗如下：
步驟1：向上述廢液中，邊攪拌邊分批加入CaO，至MgCl2完全沉淀為止，過濾得Mg(OH)2固體。共消耗8.4g CaO。
步驟2：將Mg(OH)2固體加熱分解為MgO和水，所得MgO的質量為4.0g 。
①步驟2中Mg(OH)2分解的化學方程式為 。
②通過所得MgO的質量計算上述廢液中含MgCl2的質量m= g。
③分析實驗數(shù)據，可知步驟Ⅰ中反生的化學反應有：
CaO+H2O==Ca(OH)2；Ca(OH)2+MgCl2==CaCl2+Mg(OH)2↓； 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
類推是常用的思維方法。以下類推正確的是
A．分子可以構成物質，所以物質一定由分子構成
B．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子
C．酸溶液的pH小于7，所以檸檬酸溶液的pH一定小于7
D．有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機物
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科目：初中化學 來源： 題型：
分類是學習和研究化學物質及其變化的一種常用的基本方法�，F(xiàn)有藥品硫酸鐵，它與下列哪組屬于同一類物質（ ）
A. 鹽酸、硫酸 B. 氫氧化鋁、氫氧化銅
C. 氯化鎂、碳酸氫鈉 D. 二氧化碳、四氧化三鐵
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科目：初中化學 來源： 題型：
“鳳凰”號火星探測器圓滿完成任務，向地面發(fā)回數(shù)量堪稱史無前例的圖像和數(shù)據，為人類探索火星提供了寶貴的科學資料。請完成14～16題。
（1） “鳳凰”號探測器發(fā)回的最新照片上顯示，火星上確有液態(tài)水存在。下列微粒模型示意圖可表示構成水的微粒的是 （填標號）。
a．
b．
c．
d．
（2）火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源。科學家設想，鎂可作為未來火星上的燃料，因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成氧化鎂和碳。該反應的化學方程式為 。
（3）火星北極的土壤呈弱堿性。如果火星具備作物生長的條件，下表所列作物較適宜在火星北極種植的有 。
| 作物名稱 | 蘆筍 | 草莓 | 蘿卜 | 馬鈴薯 |
| 適宜生長的pH | 5.5～7.8 | 5.5～6.5 | 5～8 | 5.6～6 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
物質X是一種重要的阻燃劑，工業(yè)上用三氧化二銻［Sb2O3］生產X的化學方程式為：Sb2O3+2H2O2===X+2H2O。根據質量守恒定律，推斷X的化學式為（ ）
A．SbO2 B．H3SbO4 C．HSbO3 D． Sb2O5
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖所示是氣體制取與性質驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。
（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為 。
（2）B中的現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應的化學方程式為 。
（3）E中的現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應的化學方程式為 。
（4）用F裝置收集氣體的依據是 。
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O—2個氧元素 B．P2O5 — 五氧化二磷