在部分地區(qū)發(fā)生“搶鹽”風(fēng)波后,我國政府及時發(fā)布公告聲稱:核事故對我國海域污染的可能性極小,且我國85%以上的食鹽是湖鹽(來自內(nèi)陸鹽湖)而不是海鹽。已知:鹽湖原鹽主要成分是NaCl,還含有泥沙和芒硝等。如圖為芒硝和氯化鈉的溶解度曲線。請回答:
(1)將t ℃飽和硫酸鈉溶液降溫至40 ℃時,溶液中________(填“有”或“沒有”)晶體析出。
(2)為除去原鹽中的泥沙,可先將原鹽溶解,再通過____________操作除去。
(3)可用“夏季采鹽,冬季撈硝”的方法來分離湖水中的芒硝和食鹽。這種方法的化學(xué)原理是________________________________________________________________________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)方程式中,書寫正確的是( )。
A.2H2O===2H2↑+O2↑
B.H2SO4+NaOH===NaSO4+H2O
C.Fe+HCl===FeCl2+H2↑
D.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是 ( 。
A.該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B.化學(xué)反應(yīng)的快慢
C.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D.參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但她在空氣中點燃鎂條時,卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體?
[查閱資料]A同學(xué)查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 |
顏色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 |
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是_____________________ _______;
[提出猜想]分析資料,A認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的__________反應(yīng)生成的;
[實驗探究] A設(shè)計實驗證實了自己的猜想,其方案可能是____________ _______ 。
[實驗結(jié)論]根據(jù)A的實驗結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
_______________ __________、 ____________ _____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖示法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法,它能幫助我們更清晰、直觀地理解化學(xué)基本概念和原理。如圖所示是表示的下列哪種化學(xué)概念或原理( )。
A.乳化作用 B.催化作用
C.水合作用 D.化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,下列說法中正確的是( )。
A.30 ℃時,50 g水可以溶解25 g甲物質(zhì)
B.升溫能使甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
C.20 ℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同
D.30 ℃時,乙物質(zhì)的溶解度比甲物質(zhì)的溶解度大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于原子的敘述正確的是( )。
A.物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的
B.原子是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的
C.原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
D.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是
A.鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,放出熱量
B.干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧
C.將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘上有紅色固體析出
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
煉鐵的過程是( )。
A.含鐵的化合物在高溫下分解而得到鐵
B.含有鐵的化合物與碳發(fā)生置換反應(yīng)
C.在高溫下用還原劑一氧化碳從鐵的氧化物中將鐵還原出來
D.在高溫下用一氧化碳從鐵的化合物中將鐵氧化出來
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