在常溫下,鐵在干燥的空氣中_______(填“難”或“易”)與氧氣結(jié)合,加熱到5000℃時(shí),鐵與氧氣反應(yīng),得到_______色的__________(寫(xiě)產(chǎn)物的化學(xué)式),反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
你認(rèn)為下列不屬于化學(xué)這門(mén)科學(xué)研究范疇的是
A.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) | B.物質(zhì)的變化和性質(zhì) |
C.物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | D.物質(zhì)的用途和制取 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
無(wú)色無(wú)味液體A,在通電條件下分解產(chǎn)生兩種氣體B和C,已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)D,C是自然界中最輕的氣體,它在空氣中燃燒生成A。
(1)寫(xiě)出B、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式:B C D
(2)依次寫(xiě)出上文所涉及的反應(yīng)方程式。
;
;
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
6分)A、B、C、D、E是初中常見(jiàn)的五種無(wú)色氣體,其中A、D是單質(zhì),B、C、E是化合物,B是天然氣的主要成分,且X在常溫下是無(wú)色液體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物略去)。
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ,B , C 。
(2)黑色固體與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)氣體中有劇毒的是(填化學(xué)式) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(4分)化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切。請(qǐng)從①氧氣 ②氮?dú)?③ 石英砂④鈦合金中選擇適當(dāng)物質(zhì),并用其序號(hào)填空:
(1)食品包裝袋中充填的氣體是___________;
(2)可用于制造航天器的是___________;
(3)急救病人時(shí)可供呼吸的是_____________;
(4)制造計(jì)算機(jī)芯片 ____________ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
(8分)生活中常遇見(jiàn)銅制品生銹的情況。活動(dòng)課上,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)銅銹進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
探究活動(dòng)一:驗(yàn)證銅銹的組成
【查閱資料】
① 銅銹為綠色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3。
② 白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色。
③ 碳不與稀硫酸反應(yīng)。
④ 氧化銅為黑色固體,能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① 按上圖組裝儀器,裝入藥品。 ② 加熱銅銹,直至不再有氣體產(chǎn)生,停止加熱。 | 綠色固體變?yōu)楹谏涣蛩徙~粉末變?yōu)樗{(lán)色;燒杯中液體變渾濁。 | 加熱銅銹生成的物質(zhì)有_____;銅銹由_____元素組成;燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。 |
③ 冷卻后,向試管中固體加入適量稀硫酸,稍加熱。 | 黑色固體溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
(10分)A~H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知A、B為黑色固體,C為氣體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅色固體化合物,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)A、B、C、D的化學(xué)式分別為 、 、 、 ;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;
寫(xiě)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式 ;
(3)某興趣小組利用反應(yīng)③在實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)G。根據(jù)所得的物質(zhì)G的質(zhì)量,可求得參加反應(yīng)的物質(zhì)E的質(zhì)量,但實(shí)際消耗的物質(zhì)E的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)計(jì)算值,其原因可能是 、 。(從實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析,任意答兩點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
(7分)A~M均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中A是大理石主要成分,B是人體胃酸的一種主要成分,F(xiàn)是澄清石灰水主要成分,E是鈉鹽,它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系(圖中部分生成物已略去).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)E的俗稱(chēng)為 ,請(qǐng)畫(huà)出K所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 .
(2)通電電解J時(shí),通常加入少量燒堿或硫酸的目的是 ,電解一段時(shí)間后在相同條件下,生成氣體L和氣體K的體積之比約為 .
(3)請(qǐng)寫(xiě)出I在K中燃燒時(shí)的現(xiàn)象 ;⑥的基本反應(yīng)類(lèi)型為 .
(4)請(qǐng)寫(xiě)出⑤的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
蛋白質(zhì)在人體腸胃內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式C3H7O2N)就是其中的一種.試計(jì)算:
(1)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)丙氨酸中各元素的質(zhì)量比;
(3)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
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