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化學來源于生活，化學與生活密切相關.

（1）碘鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶等物質中的“碘、氟l、鈣”是指_________________

（2）家庭生活中常通過____________________的方法降低水的硬度。

（3）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的________________________作用。

（4）既可用來治療胃酸過多，又可作為焙制糕點的是（寫化學式）________________

（5）2017年5月在北京召開了“一帶一路”高峰論壇會，新絲綢之路又一次使我國的悠久文化、先進技術走向世界。蠶絲的化學成分與動物毛發(fā)相似，鑒別蠶絲與棉花的方法是_______

元素 煮沸 乳化 NaHCO3 燃燒聞氣味 【解析】（1）碘鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶等物質中的“碘、氟、鈣”是指元素，元素屬于宏觀概念只講種類，不講個數(shù)。（2）家庭生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度，煮沸是既方便又有效的降低水硬度的好方法。（3）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用，洗潔精可以把油污變?yōu)樾∫旱�。�?）既可用來治療胃酸過多，又可作為焙制糕點的是（寫化學式）NaHCO3，Na...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省2018屆九年級下學期二診考試化學試卷 題型：單選題

竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，竹炭中含有竹炭纖維，化學式可表示為(C6H10O5)n。下列說法錯誤的是

A．竹炭可用于凈化室內空氣 B．竹炭纖維屬于有機物

C．每個(C6H10O5)n分子中含有6n個碳原子 D．竹炭纖維中C、H、O三種元素的質量比為6∶10∶5

D 【解析】 試題分析：A選項是正確的敘述；B選項有化學式可知，竹炭纖維屬于有機物；C選項每個(C6H10O5)n分子中含有6n個碳原子，是正確的敘述；D選項竹炭纖維中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為6∶10∶5，故答案選擇D

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科目：初中化學 來源：山東省齊河、夏津、臨邑、禹城、武城五縣2018屆九年級4月第一次練兵考試化學試卷 題型：計算題

欲測定某碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)，取13.25g含有氯化鈉雜質的碳酸鈉樣品，加入50g14.6%的鹽酸溶液，二者恰好完全反應，試求：

（1）樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)；（2）反應后溶液中氯化鈉的質量分數(shù).（結果精確到0.1％）

80％，24.4％。 【解析】根據(jù)恰好完全反應時消耗稀鹽酸的質量結合反應的化學方程式求出樣品中碳酸鈉的質量，從求出碳酸鈉的質量分數(shù)及相關計算解答。 （1）設樣品中碳酸鈉的質量為x,反應生成氯化鈉的質量為y，生成二氧化碳的質量為z。 Na2CO3 + 2HCl =2NaCl + H2O + CO2↑ 106 73 117 44 x 50g×14.6% y z x=...

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科目：初中化學 來源：山東省齊河、夏津、臨邑、禹城、武城五縣2018屆九年級4月第一次練兵考試化學試卷 題型：單選題

倡導“低碳”生活，從一點一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（ ）

A．步行代車

B．循環(huán)使用教科書

C．出門隨手關燈

D．亂砍濫伐森林

D 【解析】 試題分析：A、低碳生活就是減少空氣中二氧化碳的含量，多步行，少開車能減少二氧化碳的排放，合理；B、教科書循環(huán)使用可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，同時還可以減少生產書所消耗的能源，合理；C、出門隨手關燈，能節(jié)約電能，能減少二氧化碳的排放，合理；D、森林既可以凈化空氣，還可以通過光合作用消耗二氧化碳，生成氧氣，減少溫室效應，故亂砍濫伐森林做法不合理。

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科目：初中化學 來源：山東省齊河、夏津、臨邑、禹城、武城五縣2018屆九年級4月第一次練兵考試化學試卷 題型：單選題

下列關于物質的變化或者性質敘述正確的是（ ）

A. 木炭有吸附性—化學性質 B. 生石灰用作干燥劑—物理變化

C. 氮氣用作保護氣—化學性質 D. 鹽酸使石蕊溶液變紅—物理性質

C 【解析】A、木炭有吸附性，不需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，錯誤；B、生石灰用作干燥劑，是利用了生石灰能與水反應的性質，需要發(fā)生化學變化才表現(xiàn)出來，錯誤；C、氮氣用作保護氣，是利用了氮氣的穩(wěn)定性，是利用了其化學性質，正確；D、鹽酸使石蕊溶液變紅，需要發(fā)生化學變化才表現(xiàn)出來，屬于化學性質，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市灤南縣2018屆九年級下學期模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列有關物質分類的說法正確的是（ ）

A.非金屬都是絕緣體

B.有一定熔點的固體都是晶體

C.含有氧元素的化合物都是氧化物

D.含有碳元素的化合物都是有機化合物

B

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市灤南縣2018屆九年級下學期模擬考試化學試卷 題型：單選題

把一定質量的a、b、C、d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下,下列說法中不正確的是

物質

a

b

C

d

反應前的質量(g)

92.0

8.0

0

1.0

反應后的質量(g)

95.6

1.2

3.2

x

A. c是反應的生成物 B. d可能是催化劑 C. b一定是化合物 D. 該反應屬于化合反應

D 【解析】根據(jù)質量守恒定律和題中信息知，b→a＋c。A、c是反應的生成物，故A正確； B、x＝1.0，d可能是催化劑 。故B正確；C、b一定是化合物，b分解生成了兩種物質，故C正確；D、該反應屬于分解反應，一種物質分解生成了兩種物質，故D錯誤。 點睛∶d反應前后質量沒有變化，可能是催化劑。化合反應的特征是多變一，分解反應的特征是一變多。

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科目：初中化學 來源：2018廣州市畢業(yè)班綜合測試化學試卷 題型：單選題

下列關于溶液的說法中正確的是

A. 水可以做所有溶液的溶劑

B. 物質溶于水時都放出熱量

C. 溶質可以是固體，也可以是液體或氣體

D. 不飽和溶液都可以通過降低溫度來轉變成飽和溶液

C 【解析】A、水是最常用的溶劑，但油類、大多有機物不能溶于水，故A不正確；B、硝酸銨溶于水時吸收熱量，故B不正確；C、溶質可以是固體，也可以是液體或氣體，故C說法正確；D、不飽和石灰水可以通過升高溫度來轉變成飽和溶液，故D不正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：福建省2018屆初三第二學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

小玲的爸爸是化學教授，她對爸爸的一項研究成果產生了興趣：CO2與Na在高溫高壓、催化劑的作用下，可以制得納米級別的金剛石和一種白色固體。為了探究該白色固體的成分，小玲和同學一起來到爸爸的實驗室，請你和她們一起完成如下探究：

【提出問題】白色固體的成分是什么？

【查閱資料】a.碳酸鈉(Na2CO3)、氧化鈉(Na2O)均為白色固體；b.氧化鈉與水常溫下反應生成氫氧化鈉，Na2O＋H2O=== 2NaOH。

【猜想與假設】根據(jù)資料，小玲與兩位同學提出以下猜想：

甲同學：“白色固體是氧化鈉(Na2O)”；

乙同學：“白色固體是碳酸鈉(Na2CO3)”；

小玲：“________________________________”。

【實驗與結論】①甲同學為驗證猜想，取白色固體樣品于試管中，加適量水，滴加無色酚酞溶液，通過酚酞溶液變紅就判斷自己的猜想正確，但遭到其他同學反對，原因是：_______；

②為了驗證自己的猜想，小玲設計了以下方案進行驗證：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

Ⅰ.取少量白色固體樣品于試管中，加入足量水使之溶解，并加入過量的________，觀察現(xiàn)象

試管中產生白色沉淀

白色固體中有碳酸鈉

Ⅱ.往實驗Ⅰ反應后的試管中滴加________，觀察現(xiàn)象

_________

白色固體中沒有氧化鈉

③通過上述實驗可證明乙同學猜想正確，請寫出金屬鈉與二氧化碳反應的化學方程式________________________。

白色固體是氧化鈉和碳酸鈉的混合物 碳酸鈉溶液也顯堿性 氯化鈣溶液(或氯化鋇溶液等) 無色酚酞溶液(或硫酸銅溶液或氯化鐵溶液等) 無明顯現(xiàn)象 4Na+3CO2===2Na2CO3+C 【解析】【猜想與假設】根據(jù)甲、乙同學的猜想分析解答； 【實驗與結論】①根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性解答；②Ⅰ.根據(jù)生成碳酸鹽的沉淀分析解答；Ⅱ.根據(jù)氧化鈉與水反應的產物氫氧化鈉顯堿性分析解答； ③根據(jù)鈉與二氧...

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