【題目】氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.原子的質(zhì)子數(shù)不同B.原子的電子層數(shù)不同
C.原子的中子數(shù)不同D.原子的電子層數(shù)不同
【答案】A
【解析】
元素的種類(lèi)與原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)有關(guān),氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,調(diào)節(jié)杠桿平衡后開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)1:加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時(shí)間后移走酒精燈,銅絲變?yōu)楹谏–uO),觀(guān)察到細(xì)銅絲團(tuán)________(填“上升”、“下降”或“不變”),出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是________。
(2)實(shí)驗(yàn)2:將銅絲團(tuán)浸入硝酸銀溶液一段時(shí)間,當(dāng)觀(guān)察到溶液變?yōu)樗{(lán)色時(shí)小心地松手,發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高,寫(xiě)出瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳的耗用量稱(chēng)為“碳足跡”.一般悄況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大.碳足跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠罚韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是
A. 減少一次性筷子的使用
B. 大量使用煤、石油等燃料
C. 將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理
D. 以私家車(chē)出行代替公共交通工具
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用pH傳感器可以精確測(cè)出中和反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化。下圖是鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線(xiàn),以下說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)是鹽酸滴入NaOH溶液中
B.A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)僅有NaCl
C.反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)放出的熱量最多
D.B到C的過(guò)程中NaCl逐漸增加
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類(lèi)是化學(xué)研究中常用的方法。下列生活中食品或飲品屬于純凈物的是( 。
A.豆?jié){B.可樂(lè)C.雞精D.冰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食物中屬于堿性食物的是( 。
食物 | 蘋(píng)果 | 葡萄 | 牛奶 | 豆?jié){ |
pH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.4~7.9 |
A.蘋(píng)果B.葡萄C.牛奶D.豆?jié){
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符號(hào)只有微觀(guān)意義而沒(méi)有宏觀(guān)意義的是( )
A.CuB.CO2
C.OD.4N2
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