【題目】某校化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室使用稀鹽酸及某石灰石制取二氧化碳，反應(yīng)后廢物利用，用廢水（含少量Fe3+等雜質(zhì)）生產(chǎn)二水合氯化鈣（CaC122H2O）。具體的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示，根據(jù)題意回答下列問題。

（1）寫出第①步的化學(xué)方程式______。

（2）第②步發(fā)生的反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（3）操作a的名稱是______。進(jìn)行該操作時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。

（4）濾渣的主要成分為______，它屬于______（填物質(zhì)分類）

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 復(fù)分解 過濾 漏斗 氫氧化鐵 堿

【解析】

（1）第①步是石灰石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水以及二氧化碳，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

（2）第②步是氯化鐵和氫氧化鈣反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeCl3+3Ca(OH)2=2Fe(OH)3↓+3CaCl2，屬于復(fù)分解反應(yīng)。

（3）操作a的結(jié)果是得到濾液和濾渣，由此可推得該操作為過濾。進(jìn)行過濾操作時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。

（4）濾渣的主要成分為氫氧化鐵，是金屬離子和氫氧根離子形成的化合物，屬于堿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義。下列四個(gè)化學(xué)方程式中，同時(shí)符合這四位同學(xué)所描述的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲酸（化學(xué)式為 HCOOH）在隔絕空氣加熱時(shí)會(huì)分解生成兩種氧化物。某小組共同探究了甲酸的部分化學(xué)性質(zhì)和分解產(chǎn)物（下圖是該小組將甲酸分解產(chǎn)生的氣體通過的實(shí)驗(yàn)裝置）。

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說法：

①向盛有甲酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液變成紅色，說明甲酸溶液顯堿性

②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測出甲酸分解時(shí)生成了水，另一種氧化物是 CO 或 CO2

③另一種氧化物若是 CO，則裝置 C 要得到 3.2 克銅，最多需要 2.3 克甲酸。

④另一種氧化物若是 CO，則裝置 C 中的現(xiàn)象為黑色固體里有紅色物質(zhì)出現(xiàn)

⑤從環(huán)保角度看，上述裝置存在明顯的缺陷；其中不正確的有（ ）

A.①B.③⑤C.①③D.②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙烯是重要的化工原料，實(shí)驗(yàn)室利用濃硫酸的脫水性。以乙醇為原料制取乙烯（），其反應(yīng)的微觀過程如圖，對(duì)此下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是

A.物質(zhì)甲、乙都屬于有機(jī)物

B.反應(yīng)中原子的種類和個(gè)數(shù)不變

C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

D.生成物乙和丙的質(zhì)量比為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】包河區(qū)因包河而得名，因包公而聞名。素有“合肥文脈”之美譽(yù)。近幾年發(fā)展迅猛，正著力打造“安徽新中心，品質(zhì)首善區(qū)”。以下與之有關(guān)事物或做法，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A.制包河美酒B.推土修建道路

C.規(guī)劃濱湖藍(lán)圖D.引水治巢湖污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬具有廣泛的應(yīng)用。

(1)下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是________(填字母)。

(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成，不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是__________________________________________(用化學(xué)方程式表示)。

(3)防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一。潔凈的鐵釘在下列情況下容易生銹的是________(填字母)。

A．在干燥的空氣中 　　　　　

B．在潮濕的空氣中 　　　　　　　

C．浸沒在植物油中

(4)鋁具有良好的抗腐蝕性能，原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化。氧化鋁難溶于水，卻能溶于酸。寫出氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水的化學(xué)方程式：____________________________________________。

(5)向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液，向?yàn)V液中加一潔凈鐵片，未看到鐵片有任何變化。則濾液中含有的溶質(zhì)是______________(填化學(xué)式，下同)，濾渣中一定含有的物質(zhì)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示（已知兩種物質(zhì)溶解時(shí)互不影響），請(qǐng)回答下列問題。

（1）甲、乙溶解度曲線交點(diǎn)的意義___。

（2）40℃時(shí)分別溶解甲、乙兩種固體，所得溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大值是_（精確到0.1%）。

（3）圖中的飽和溶液有___（填序號(hào)），③到④實(shí)驗(yàn)過程中析出晶體質(zhì)量為___g。

（4）40℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水后，恢復(fù)到40℃，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是甲__乙（填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】純堿在工業(yè)上有廣泛的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上利用飽和食鹽水生產(chǎn)純堿的流程圖是：

回答下列問題：

（1）反應(yīng) 1 的化學(xué)方程式為________________________________________。

（2）操作 1 中，需要用到的玻璃儀器除漏斗、玻璃棒外，還有______________。

（3）純堿的化學(xué)式為_________，X的化學(xué)式為________。

（4）“后續(xù)處理”主要包括蒸發(fā)濃縮、_________、過濾等操作，參考如圖的溶解度曲線分析，采用這些操作方法的原因是___________________________。

（5）寫出 NH4Cl 的一種用途_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識(shí) “二氧化碳與氫氧化鈉溶液”的反應(yīng)。

（1）從反應(yīng)物角度如圖所示，甲同學(xué)往集氣瓶內(nèi)注入氫氧化鈉溶液，U型管右邊液面________（填“升高”或“降低”），他認(rèn)為二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為還須將針筒內(nèi)液體換成_______（寫物質(zhì)名稱）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，才能說明二者發(fā)生反應(yīng)。二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

（2）從生成物角度

① 丙同學(xué)認(rèn)為可用酚酞溶液驗(yàn)證二者發(fā)生反應(yīng)，該方法_______（填“可行”或“不可行”），原因是_________________________________________。

② 丁同學(xué)建議，往反應(yīng)后的溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察到___________現(xiàn)象，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________，因此說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。

戊同學(xué)將氯化鋇溶液換成不同類別的物質(zhì)也能達(dá)到目的，該物質(zhì)是___________（寫化學(xué)式）。

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