如圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)可能是（ ）

A．氫氧化鈉 B．生石灰 C．氯化鈉 D．硝酸銨

【答案】D

【解析】A、氫氧化鈉溶于水放出熱量，使容器內(nèi)溫度升高，壓強增大，右邊液面上升，左邊液面下降，故A錯；

B、生石灰與水反應放出熱量，使容器內(nèi)溫度升高，壓強增大，右邊液面上升，左邊液面下降，故B錯；

C、氯化鈉加入水中既不放熱也不吸熱，使容器內(nèi)溫度不變，壓強不變，液面不發(fā)生變化，故C錯誤；

D、硝酸銨溶于水吸熱，使容器內(nèi)溫度降低，氣壓減小，小于外界大氣壓，右邊液面降低，左邊液面上升，故D正確．

故選D．

【點評】要了解物質(zhì)溶于水的過程，知道為什么放熱和吸熱，記住溶于水吸熱和放熱的常見物質(zhì)．常見的遇于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體．常見吸熱的有：硝酸銨．

【題型】單選題
【結(jié)束】
22

下列關(guān)于溶液的說法中正確的是( )

A. 水可以溶解任何物質(zhì)

B. 物質(zhì)溶于水時都放出熱量

C. 溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體

D. 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

【答案】C

【解析】水是常見的溶劑，但不是任何物質(zhì)都能溶于水，如碳酸鈣、植物油都不能溶于水，A錯誤．物質(zhì)溶于水時，有的表現(xiàn)為放熱，如濃硫酸；有的表現(xiàn)為吸熱，如硝酸銨；有的溫度幾乎不變，如氯化鈉，B錯誤．一種溶質(zhì)的飽和溶液不能再溶解該物質(zhì)，但還可以溶解其他物質(zhì)，如氯化鈉的飽和溶液還可以溶解高錳酸鉀，D錯誤．

【題型】單選題
【結(jié)束】
23

20℃時,取甲、乙、丙、丁四種純凈物各20g,分別加入到四個各盛有50g水的燒杯中,充分溶解,其溶解情況如下表：

下列說法正確的是( )

A. 所得四杯溶液都是飽和溶液

B. 丁溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量最大

C. 20℃時四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:丙>乙>甲>丁

D. 四杯溶液中溶劑的質(zhì)量大小為:丙溶液>乙溶液>甲溶液>丁溶液

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學單元測試：第9單元 溶液 題型：單選題

t℃時，向一支盛有0.1g熟石灰的試管內(nèi)加入10mL水，充分振蕩后，靜置,試管底部仍有未溶解的白色固體。對于試管內(nèi)上層澄清液體的敘述正確的是（ ）

A. 溶液是t℃時的飽和溶液 B. 升高溫度溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

C. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于0.1g D. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等于1%

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科目：初中化學 來源：重慶育才初中2018級九年級上第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列圖象能正確反應對應變化關(guān)系的是（ ）

A. 木炭還原氧化銅

B. 在密閉容器中燃燒紅磷

C. 在密閉容器中燃燒鎂條

D. 向過氧化氫溶液中加入二氧化錳

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科目：初中化學 來源：石家莊新世紀外國語學校2017-2018年度九年級第一學期第三次質(zhì)量檢測化學試卷 題型：科學探究題

對比實驗是化學學習中常用的一種實驗方法。

(1)在驗證CO2性質(zhì)時,若把Y形導管固定在鐵架臺上(如圖12中A),a管位于上方,b管位于下方,兩條紫色石蕊試紙均濕潤,可觀察到現(xiàn)象是____，在該實驗中驗證的CO2化學性質(zhì)是(用化學方程表示)_____。

(2)圖中B實驗的目的是_______。

(3)圖的C實驗中為了得出“鐵生銹需要與水接觸”這一結(jié)論,要選擇的對比實驗是______。(選填序號①、②、③)

(4)某同學用設(shè)計了如下圖中所示裝置,探究燃燒的條件(瓶1、瓶2充入氧氣,瓶3和燒杯中充有80℃熱水)。

A.瓶1中加入少量白磷,瓶2、瓶3中分別放入____、_____，可同時證明可燃物燃燒的兩個條件。

B.若僅利用瓶3證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一，則相應的操作方法是______。

【答案】 a,b管中的均變紅,b管中試紙變色比a管更明顯(或b管中試紙比a管中的先變紅) CO2+H2O=H2CO3 比較不同種溶質(zhì)在同一溶劑中的溶解能力(或驗證溶解性與溶質(zhì)種類是否有關(guān)) ②③ 紅磷 白磷 向瓶3中加入少量白磷,從b口向瓶3中通入氧氣,若通入氧氣前白磷不燃燒,通入氧氣后白磷燃燒,則可證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一

【解析】本題考查了二氧化碳的性質(zhì)和影響物質(zhì)溶解性的因素和金屬銹蝕的條件和物質(zhì)燃燒條件的探究，解題中注意使用控制變量的方法。

（1）二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色；由于二氧化碳的密度比空氣大，所以a、b管中的均變紅,b管中試紙變色比a管更明顯(或b管中試紙比a管中的先變紅)，在該實驗中驗證的CO2化學性質(zhì)是：CO2+H2O==H2CO3�。�

(2)圖中B的是碘和高錳酸鉀分別加入到汽油中，實驗的目的是比較不同種溶質(zhì)在同一溶劑中的溶解能力(或驗證溶解性與溶質(zhì)種類是否有關(guān))；

(3) ③試管中沒有水，管口閉塞，管內(nèi)只有空氣，鐵釘不易生銹，②試管中鐵釘浸在水里，管口未做任何處理，故鐵釘同時和氧氣、水接觸，②試管中鐵釘易生銹，②③對比后說明沒有水，鐵就不易生銹，所以得出“鐵生銹需要與水接觸”這一結(jié)論,要選擇的對比實驗是②③；

(4)瓶1中加入少量白磷，瓶2、瓶3中分別加入紅磷、白磷，根據(jù)瓶1與瓶3，瓶1與瓶2現(xiàn)象的不同可同時證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸和溫度達到著火點兩個條件；

（3）利用瓶3證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一，實驗方案向瓶3中加入少量白磷,從b口向瓶3中通入氧氣,若通入氧氣前白磷不燃燒,通入氧氣后白磷燃燒,則可證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一。

點睛：控制變量法是在研究和解決問題的過程中，對影響物質(zhì)變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制，只改變某個變量的大小，而保證其它的變量不變，最終解決所要探究的問題的一種探究方法。

【題型】綜合題
【結(jié)束】
34

下圖表示有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應條件及部分生成物已省略)。已知甲、乙、丙為單質(zhì),其它均為化合物,A、C都是無色液體,且所含元素種類完全相同:D是無色有毒氣體。

(1)F的化學式可能為(填一個即可)________。

(2)反應②的化學方程式________。

(3)反應④的化學方程式__________。

(4)反應①-⑤中屬于分解反應的是_______________(填序號)。

(5)反應⑤的現(xiàn)象為___________。

【答案】 HCl或H2SO4 2H2O2H2↑+O2↑ ①②色 有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠、黑色固體減少

【解析】本題是推斷題，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗證。

A與C的組成元素相同的液體，乙為單質(zhì)，可判斷A為過氧化氫、 C為水，乙為氧氣；由C分解生成氧氣和甲，則甲是氫氣；根據(jù)丙為黑色粉末且D是無色有毒氣體，丙是碳，則D是一氧化碳；一氧化碳與紅色固體E反應生成黑色固體，則紅色固體為氧化鐵，黑色固體是鐵，鐵能與酸溶液反應生成氫氣 ，則F為酸溶液，可能為稀硫酸或稀鹽酸，代入框圖，假設(shè)合理。因此：

(1)F是硫酸或鹽酸，化學式為HCl或H2SO4；

(2)反應②是水在通電條件下生成了氧氣和氫氣，化學方程式是2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑ ；

(3)反應④是一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成了二氧化碳和鐵，化學方程式是；

(4)反應①-⑤中①②都是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應；。

(5)反應⑤是鐵與酸溶液反應的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色，黑色固體減少

。

【題型】推斷題
【結(jié)束】
35

小明過生日,吹蠟燭時怎么吹也吹不滅,小明同學帶著疑問與化學興趣小組的老師和同學一起對“吹不滅的蠟燭”展開了探究。

【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點只有150℃，當蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬繼續(xù)燃燒,從而使蠟燭復燃。吹不滅的蠟燭芯外的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,他們進行了下面的探究。(不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響)

【提出問題】“吹不滅蠟燭”打火石中含有哪種金屬?

【做出猜想】

猜想一:該金屬是Cu 猜想二：該金屬是Fe

猜想三:該金屬是Mg 猜想四:該金屬是Al

【實驗探究】同學們根據(jù)所學的化學知識設(shè)計并進行如下實驗確定該金屬的成分.

(1)甲同學切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨,打火石呈銀白色,猜想一不成立,原因是_________。

(2)乙同學取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,經(jīng)過對現(xiàn)象的分析后,他們認為該金屬一定不是鐵,他們觀察到的現(xiàn)象是_______,猜想二不成立。

(3)為了進一步確定該金屬的種類,小明提議用硫酸銅溶液進行試驗,請你預測,將打火石加入到硫酸銅溶液后的現(xiàn)象是__________,其中涉及到的化學方程式______________。(任寫一個即可)

(4)同學們一致認為小明的方案不合理,經(jīng)過討論他們設(shè)計了下面的實驗方案,確認了打火石中的金屬是鎂。

操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取一塊打磨后的“打火石”于試管中,加入少量__________溶液

“打火石”表面有銀白色固體析出

“打火石”中的金屬是Mg

有關(guān)的化學方程式為_______________________。

【交流與反思】這種蠟燭燃燒時,蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?_______________,

這種蠟燭實際也可以熄滅,可采用的方法是_____________(填一種即可）。

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科目：初中化學 來源：石家莊新世紀外國語學校2017-2018年度九年級第一學期第三次質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,下列說法正確的是（ ）

A. 20℃時,甲的溶解度比乙大

B. 60℃的,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時析出晶體甲比乙多

C. 40℃的,甲的飽和溶液升溫到60℃仍是飽和溶液

D. 60℃時,在70g的甲中加入100g的水,甲不能完全溶解

【答案】D

【解析】A、通過分析溶解度曲線可知，20℃時，甲的溶解度比乙小，錯誤；B、不知飽和溶液的質(zhì)量，無法判斷析出晶體質(zhì)量多少，若二者飽和溶液的質(zhì)量相等，60℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時析出晶體甲比乙多，錯誤；C、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，40℃時，甲的飽和溶液升溫到60℃會變?yōu)椴伙柡腿芤�，錯誤；D、60℃時，甲的溶解度為60g，60℃時，100g水中最多溶解60g 甲，在70g的甲中加入100g的水，甲不能完全溶解，正確。故選D。

【題型】單選題
【結(jié)束】
27

根據(jù)下圖所示的溶解度曲線判斷,下列說法正確的是( ）

A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. 甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液

C. t2℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì)

D. 將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時都會析出晶體

【答案】D

【解析】A、由于固體物質(zhì)的溶解度會隨溫度的變化而變化，從圖中可以看出，只有在高于t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，錯誤；B、甲的溶解度隨著溫度的升高而增大，物質(zhì)甲的不飽和溶液溫度升高后仍為不飽和溶液，錯誤；C、由于甲乙兩飽和溶液的質(zhì)量不一定相等，故無法比較所含溶質(zhì)的質(zhì)量，錯誤；D、甲乙的溶解度都隨著溫度的降低而減小，故將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時都會析出晶體，正確。故選C。

點睛：對于溶解度的意義的表達一般有兩種方式：一種是在某溫度時，100g水里最多能溶解多少克某物質(zhì)；另一種是在某溫度時，100g水里溶解多少克某物質(zhì)，溶液達到飽和狀態(tài)。

【題型】單選題
【結(jié)束】
28

將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如下圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是( )(A、B、C在生成物中均為+2價)

A. 消耗稀鹽酸的質(zhì)量是:A>B>C B. 金屬活動性順序是A>B>C

C. 反應速率最快的是A D. 相對原子質(zhì)量的大小關(guān)系是A>B>C

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科目：初中化學 來源：石家莊新世紀外國語學校2017-2018年度九年級第一學期第三次質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

依據(jù)如圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程：

①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a，b中均無明顯現(xiàn)象；②改通O2片刻，熄滅酒精燈后，b中紅磷燃燒．

下列說法錯誤的是(　　)

A. 紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 實驗過程②的a中無明顯現(xiàn)象

C. 實驗過程①要先通入N2一段時間，再點燃酒精燈

D. 對比①②兩個實驗過程b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要氧氣

【答案】A

【解析】A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，錯誤；B、實驗過程②的a中溫度沒有達到紅磷的著火點，紅磷無法燃燒，故無明顯現(xiàn)象，正確；C、實驗過程①要先通入N2一段時間，將裝置中的空氣排盡，再點燃酒精燈，正確；D、對比①②兩個實驗過程b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要氧氣，正確。故選A。

【題型】單選題
【結(jié)束】
17

下列有關(guān)化學反應與能量的說法，正確的是（ ）

A．化學反應伴隨著能量變化

B．化學反應過程中都會發(fā)生吸熱現(xiàn)象

C．在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量

D．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的

【答案】A

【解析】

試題分析：A．化學變化不但生成新物質(zhì)而且還會伴隨著能量的變化，這種能量變化經(jīng)常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出或吸收．炸藥、石油、煤炭、蓄電池等儲存的能量，都是靠化學反應釋放出來的．所以化學變化中一定伴隨著能量變化是對的，正確；B．有些化學反應會放出熱量，如氫氣的燃燒等，錯誤；C．在化學反應中放出熱量的不僅僅是燃燒反應，比如金屬與水或酸反應，酸堿中和反應，大部分的化合反應等也會放熱．錯誤；D．人類利用的能量不完全是通過化學反應獲得的，比如水能、風能、地熱能、海洋能等就不是通化學反應而獲得的，錯誤。

考點：考查物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化的有關(guān)知識。

【題型】單選題
【結(jié)束】
18

古代人有在元宵節(jié)燃放孔明燈（如圖）祈福的風俗．孔明燈燃氣的火焰溫度可達300℃，但紙質(zhì)（著火點約170℃）燈罩卻沒被點燃的原因是

A. 燈罩的材料不是可燃物

B. 燈罩沒有與氧氣充分接觸

C. 風將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點

D. 風將熱量吹散后紙質(zhì)燈罩的著火點降低了

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科目：初中化學 來源：石家莊新世紀外國語學校2017-2018年度九年級第一學期第三次質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

關(guān)于C、CO、CO2三種物質(zhì)，有下列說法：

①三種物質(zhì)都含有碳元素，都具有還原性

②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體

③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

④CO2能產(chǎn)生溫室效應，CO易于血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

⑤CO2可用來滅火，CO可用作燃料

上述說法中正確的是

A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①③⑤

【答案】C

【解析】①C、CO具有還原性，二氧化碳沒有還原性，故錯誤；

②二氧化碳、一氧化碳都是無色無味的氣體，故正確；

③二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，故錯誤；

④CO2會使溫度升高造成溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人體不能很好與氧氣結(jié)合而中毒，故正確；

⑤CO2不燃燒、不支持燃燒，可用來滅火，CO具有可燃性，可用作燃料，故正確．答案：C

【點評】本題難度不大，解答本題關(guān)鍵是要熟記二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和用途．加強知識的整合，能夠靈活運用．

【題型】單選題
【結(jié)束】
11

下列實驗方案不可行的是( )

A. 用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋

B. 用點燃的方法除去CO2中混有的少量CO

C. 用高溫灼燒氧化鐵和木炭粉混合物的方法制取少量鐵

D. 用加水溶解的方法區(qū)別NaOH、NaCl、NH4NO3三種白色固體

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科目：初中化學 來源：福建省寧德市畢業(yè)班質(zhì)量檢測（二）化學試卷 題型：單選題

下列可用于鑒別NaOH和Na2CO3溶液的是

A. 肥皂水 B. 二氧化碳 C. 稀鹽酸 D. 無色酚酞試液

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科目：初中化學 來源：河南省南陽市唐河縣2017屆九年級中考三模化學試卷 題型：填空題

南陽月季天下聞名。月季花開時滿城飄香，從分子角度解釋，是因為______________；月季花可觀賞，亦可食用，同水果、蔬菜一樣，它能為人體提供的主要營養(yǎng)素是________。

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