實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解 | 無色溶液 |
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液 | 現(xiàn)象A |
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液. | 現(xiàn)象B |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解 | 無色溶液 |
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液 | 現(xiàn)象A |
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液. | 現(xiàn)象B |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
氫氧化鈉俗名苛性鈉,是一種重要的化工原料.下列研究從其結(jié)構(gòu)、制備方法、性質(zhì)以及變化規(guī)律等角度進(jìn)行,請根據(jù)要求回答相應(yīng)問題。
Ⅰ.結(jié)構(gòu):
NaOH含有鈉元素,鈉在元素周期表中處于第三周期的 (填“開頭”、“中間”或“結(jié)尾”)。
NaOH屬于堿,堿在溶液中都可以電離出相同的離子,該離子是 (填離子符號)。
Ⅱ.制備:
實(shí)驗(yàn)室用純堿制備燒堿的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。Ⅲ.性質(zhì)及變化:
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中容易 ,因此它與生石灰一起用作某些氣體的干燥劑
(2)如右圖所示,NaOH溶液可與稀酸反應(yīng)的方程式為 。
該反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象,為了說明該反應(yīng)確實(shí)能夠發(fā)生,下列哪種物質(zhì)肯定無法幫助你達(dá)到目的 。
a.鎂條 b.酚酞 c.CuSO4 d.Ba(NO3)2
Ⅳ.保存:
張老師整理藥品時(shí),意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置的NaOH固體,他讓同學(xué)們對這瓶NaOH固體進(jìn)行探究
【提出猜想】
猜想I:沒有變質(zhì)
猜想Ⅱ:部分變質(zhì)為Na2CO3,依據(jù)是 (用方程式表示);猜想Ⅲ:全部變質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和推斷】
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解 |
無色溶液 |
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液 |
現(xiàn)象A |
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液. |
現(xiàn)象B |
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X溶液是 ,說明猜想 可排除。
(2)若X是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象A有白色沉淀,現(xiàn)象B為無色變紅色,該實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)說明猜想Ⅱ成立。
(3)若X是CaCl2溶液,則猜想Ⅱ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(4)定量研究:根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可通過測定 ,
再通過計(jì)算得到氫氧化鈉的變質(zhì)情況。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解 | 無色溶液 |
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液 | 現(xiàn)象A |
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液. | 現(xiàn)象B |
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