【題目】幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示(每個字母各代表一種物質,每個箭頭各表示一個化學反應,部分反應物、生成物及反應條件略去).已知五中物質均由C、H、O中部分元素組成.A和B所含元素相同,D和E所含元素相同,X為單質,A為有毒氣體,B和D可以發(fā)生化合反應.
(1)E的名稱是______,B的一種用途是______。
(2)寫出B→A轉化的化學方程式______________________ 。
(3)寫出E→D轉化的化學方程式______________________。
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【題目】下列關于化學知識的說法正確的是( )
A.氯化鈉由分子構成
B.催化劑在反應前后其本身質量不變,化學性質可以改變
C.降低可燃物的著火點是滅火的途徑之
D.天然氣可以作燃料
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【題目】下列說法不正確的是
A.干電池工作時是電能轉化成化學能
B.化學反應中一定伴隨著能量的變化
C.綠色植物吸收太陽能進行光合作用
D.燃料燃燒時發(fā)生化學變化并放出熱量
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【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。
(1)填寫有關含碳物質的對應特性。①金剛石切割玻璃_____________ ②石墨作電極____________③活性炭凈水______________
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,下列說法正確的有____________(填標號)。A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料 B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣 C.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議__________________。
(4)煤燃燒時排放出 _______溶于雨水會形成酸雨。將石油加熱煉制,利用石油中各成分的________不同,將它們分離,可得到的產品之一是_______________。
(5)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒的化學方程式為_____________________。
(6)目前,人類以化石燃料為主要能源;剂嫌忻骸___________和天然氣,它們都屬于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源?茖W家已發(fā)現海底埋藏的新能源是________________ 。
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【題目】為保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是_____.
A 霉變大米蒸煮后食用
B 為保障臘腸肉質鮮美,添加過量的亞硝酸鈉
C 做蛋糕時加入少量的小蘇打,使它更松軟
D 用甲醛溶液浸泡荔枝,以保鮮防腐
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【題目】根據下圖裝置,回答下列有關問題:
(1)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是____________。反應的化學方程式為_________________________________,
(2)實驗室制取二氧化碳的藥品是________和_________,應選擇的收集裝置是_____,制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是____________,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是______________________________________。為了進一步驗證產生的氣體是二氧化碳,該同學將氣體通入圖G裝置中,則G裝置中應加入的試劑為_________(填名稱),發(fā)生反應的化學方程式為________________________。
(3)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從_____________進。(選“b”或“c”)
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【題目】寫出下列反應的文字表達式并回答問題:
(1)石蠟燃燒_____________________________。
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒_____________,集氣瓶底要先放一些__________ ,目的是_________________,需在鐵絲上系一根火柴的目的______________。
(3)硫在空氣中燃燒_______________,火焰顏色是____,生成的氣體具有_________氣味。
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【題目】興趣小組將15g含NaCl 90%的粗鹽(雜質:泥沙)提純NaCl固體。
(1)操作②③的名稱分別為_________ 、 _________,操作②用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_________,其中玻璃棒作用是______________。
(2)提純獲得的NaCl僅12g,由實驗操作不當導致產量偏大的原因可能是__________。
A.粗鹽沒有完全溶解 B.濾紙破損
C.過濾器中的液面高于濾紙邊緣 D.進行操作③時有液體濺出
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