右圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是（    ）

  A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

  B．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

  C．該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水

  D．紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行，在橫線上填寫以下錯(cuò)誤操作造成的后果：

（1）實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶　_________　；

（2）用量筒量取20mL水仰視讀數(shù)，量取水的體積會(huì)　_________　（填“偏大”或“偏小”）

（3）加熱固體藥品時(shí)，試管口向上傾斜　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述正確的是(    )

   A．在常溫下，木炭與氧氣幾乎不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

   B．液氧是無(wú)色液體

   C. 細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒生成黑色三氧化二鐵

   D．魚(yú)能在水中生存，說(shuō)明氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某氣體能用排水法又能用向下排空氣法收集，則該氣體具有的性質(zhì)有（     ）

A. 易溶于水，密度比空氣小　　   　  B. 難溶于水，密度比空氣小

    C. 易溶于水，密度比空氣大　　     　D. 難溶于水，密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


施用鉀肥能增強(qiáng)農(nóng)作物的抗倒伏能力。下列物質(zhì)可用作鉀肥的是（    ）

   A．NH4HCO3            B．K2CO3         C．CO(NH2)2             D．Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，對(duì)其說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

  A．核電荷數(shù)為12                   B．核外有3個(gè)電子層

  C．整體帶12個(gè)單位正電荷       D．在化學(xué)反應(yīng)中，易失去最外層上的2個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鈦鐵礦，主要成分為TiO2、Fe2O3等，若用CO與這種礦石反應(yīng)，請(qǐng)寫出其中有鐵生成的化學(xué)方程式：                                ；該反應(yīng)中一氧化碳表現(xiàn)出                （填“氧化”或“還原”）性；其中TiO2常被轉(zhuǎn)化為TiCl4后再冶煉為金屬鈦，其化學(xué)反應(yīng)方程式為TiCl4 + 4Na=4X +Ti  則X的化學(xué)式為              

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)反應(yīng)中能產(chǎn)生吸熱現(xiàn)象的是（    ）

A. 鎂條與稀鹽酸反應(yīng)       B. 碳與二氧化碳反應(yīng)

C. 碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)       D. 木炭與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。其成果在最近的美國(guó)《科學(xué)》雜志發(fā)表。該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下：

有關(guān)轉(zhuǎn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）

A. 催化劑改變了反應(yīng)速率     

B. 反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化

C. 生成物之一為        

D. 反應(yīng)物與生成物均有分子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案